選項 | 現(xiàn)象 | 原因分析 |
A | 紅色彌散區(qū) | DNA散布于整個細胞 |
B | 綠色彌散區(qū) | RNA散布于整個細胞 |
C | 紅色圓斑 | RNA存在于細胞核 |
D | 綠色圓斑 | DNA存在于細胞核 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米子粒播于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播于貧瘠土壤,植株穗小粒癟 |
B、黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒 |
C、在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴 |
D、21三體綜合征患者第21號染色體比正常人多一條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA的堿基序列 |
B、DNA的堿基序列 |
C、tRNA的堿基序列 |
D、rRNA的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③①②④ | B、③②④① |
C、④①②③ | D、④③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的復(fù)制并平均分配 |
B、產(chǎn)生控制新性狀的基因 |
C、細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生變化 |
D、不同細胞中基因的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 |
B、染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
C、基因突變 |
D、染色體數(shù)目的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆的皺粒與黃粒 |
B、水稻的抗病與不抗倒伏 |
C、小麥的有芒與抗病 |
D、棉花的短絨與長絨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因 |
B、圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向 |
C、甲、乙種間關(guān)系的調(diào)節(jié)還需要信息傳遞的作用 |
D、無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸 |
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