【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置(圖 1),圖 2 是細(xì)胞呼吸過程示意圖,①~⑤代表反應(yīng)過程,Ⅰ~Ⅷ代表物質(zhì)。請根據(jù)圖回答下列問題:

1)為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)去除_____。若將圖中澄清石灰水改為溴麝香草酚藍(lán)水溶液,在不斷通入相關(guān)氣體的情況下,溶液的顏色變化是_________。

2)圖1 丙試管中石蠟油的作用是____,使酵母菌進(jìn)行圖2 中過程是_____________(填數(shù)字)。

3)圖 2 中物質(zhì) II 的中文名稱是____,酵母菌內(nèi)催化該物質(zhì)合成的酶分布于____。

4)若用18O標(biāo)記圖 2 中的H2O,則圖中最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)為_____(填序號)。

【答案】CO2 由藍(lán)變綠再變黃 防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液,使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸 ①和⑤ 三磷酸腺苷 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

【解析】

1、分析圖1實驗裝置可知,乙試管中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,丙試管中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。澄清的石灰水可以檢測CO2的生成和生成量的多少,因此可以通過觀察石灰水的渾濁程度判斷CO2產(chǎn)生的多少。

2、圖2中①是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,②是有氧呼吸的第二階段,③是有氧呼吸的第三階段,④是無氧呼吸生成乳酸的反應(yīng),⑤是無氧呼吸生成酒精和CO2的反應(yīng);為丙酮酸,ATP,CO2,為還原性氫,O2為水,為乳酸,為酒精。

1)為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除CO2,以防止空氣中的CO2對實驗結(jié)果的干擾。溴麝香草酚藍(lán)水溶液會隨著有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量的增加,顏色由藍(lán)變綠再變黃。

2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液,使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,即①和⑤過程。

3)物質(zhì)II在有氧呼吸三個階段都可以產(chǎn)生,所以是ATP,中文名稱為三磷酸腺苷。酵母菌合成ATP的部位在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,所以催化該物質(zhì)合成的酶也在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

4H2O參與有氧呼吸第二階段反應(yīng),產(chǎn)生CO2,若用18O標(biāo)記圖2中的H2O,則圖中最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)為CO2,即圖2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重慶市仙女山國家森林公園內(nèi)的生物資源豐富,其中一條食物鏈由植物山鼠蒼鷹構(gòu)成,生態(tài)學(xué)家對此食物鏈中的能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如表所示(單位J·hm-2·a-1),下列說法不正確的是(

山鼠

蒼鷹

攝入量

105×109

244×107

糞便中的能量

300×108

019×107

呼吸散失的能量

715×108

218×107

A.用標(biāo)志重捕法調(diào)査山鼠種群密度時,若標(biāo)記的山鼠更易被蒼鷹捕食,則調(diào)查結(jié)果比真實值偏高

B.仙女山國家森林公園內(nèi)所有的植物、動物及其生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C.山鼠同化的能量一部分以熱能的形式散失掉,剩下的部分用于自身生長發(fā)育繁殖

D.據(jù)表分析,能量從山鼠到蒼鷹的傳遞效率為3%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用添加不同濃度NH4NO3的完全培養(yǎng)液在適宜的光照強(qiáng)度下培養(yǎng)野生型玉米和突變型玉米,研究外源氮元素供給對于兩種玉米光合作用速率的影響,請分析回答下列問題。

1)由圖可知,在一定的濃度范圍內(nèi),外源氮元素可以促進(jìn)兩種玉米的光合作用,植物的光合作用是指________________。缺氮時,玉米的葉片會發(fā)黃,可能的原因是________________

2)該小組用等量的無水乙醇提取低氮組兩種植株的等質(zhì)量葉片中的色素,并用紅光照射色素的提取液,發(fā)現(xiàn)野生型的吸光率較大,這說明突變型植株葉片中的______________含量較低。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn):高氮組野生型植株暗反應(yīng)所需的酶數(shù)量少于突變株,光合色素則相反。若此時兩種植株的呼吸速率相等,則實驗中高氮組野生型植株的光反應(yīng)速率_____________(大于/等于/小于)突變型植株的光反應(yīng)速率。

3)進(jìn)一步提高培養(yǎng)液中NH4NO3濃度,發(fā)現(xiàn)兩組玉米都表現(xiàn)出萎蔫癥狀,其原因是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】晴朗的夏季,將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.HCO2濃度最低,說明此時植物積累有機(jī)物最多

B.CD段比ABCO2濃度增加減慢,只是因為低溫使植物細(xì)胞呼吸減慢

C.圖中D、H兩點光合速率和呼吸速率相等

D.0時開始計算,經(jīng)過24小時,植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時后,取出稱重,重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實驗結(jié)果的說法不正確的是(

A.與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的溶液是甲溶液

B.馬鈴薯比物種A更耐旱

C.物種A幼根的分生區(qū)細(xì)胞在甲濃度溶液中一定會發(fā)生質(zhì)壁分離

D.在這五種蔗糖溶液中,濃度最大的是乙溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是()

A.若甲圖中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則是脂肪

B.若甲圖中能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則可用無水乙醇提取

C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3

D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸.則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】本題包含Ⅰ和Ⅱ兩部分

Ⅰ.用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

1)圖中采用的目的基因獲取方法是__________技術(shù)。

2)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因綿羊的過程中常用的受體細(xì)胞是_________,其中在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是_______________________。

3)在抗蟲棉的培育過程,其中過程常用的方法是___________________。

Ⅱ.魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampR為抗氨芐青霉素基因),其中是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,、表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答:

4)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應(yīng)該選用_________________限制酶,分別對_________________________進(jìn)行切割。

5)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體中含有_______________作為標(biāo)記基因。

6)研究人員通常采用______________________技術(shù),在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是自花受粉植物,野生稻A耐鹽能力強(qiáng),栽培水稻B(純種)綜合性狀好(有多種優(yōu)良性狀)但不耐鹽,有人設(shè)計了如圖所示育種方案,最終都選育出了綜合性狀好且耐鹽能力強(qiáng)的水稻新品種。

下列說法錯誤的是

A. 兩種育種方案依據(jù)的變異原理都是基因重組

B. 方案二較方案一更簡便,只要每代種植、收集種子就可以實現(xiàn)目標(biāo)

C. 若方案二中F1植株全部耐鹽,F(xiàn)2耐鹽:不耐鹽=1:3,則耐鹽性狀受兩對等位基因控制

D. 方案二與方案一相比,最突出的優(yōu)點是使后代更快更多地積累水稻B的多種優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖a、bc為對胚芽鞘做不同處理的實驗,圖d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是( )

A.a、b向光彎曲生長,圖c背光彎曲生長

B.a直立生長,圖b、c向光彎曲生長

C.d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長

D.d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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