【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見(jiàn)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過(guò)_______這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到_______,再到達(dá)突觸后膜。
(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_______。
【答案】(1)C 能
(2)胞吐 突觸間隙
(3)興奮
【解析】(1)分析圖示可知:在乙酰膽堿合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是C。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式分泌到突觸間隙,再通過(guò)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜的。
(3)神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!贝嗽(shī)句描寫(xiě)了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的清荷構(gòu)成__________。
(2)生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于個(gè)體生命系統(tǒng)嗎? _______
(3)如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖
①該細(xì)胞為_________細(xì)胞(填“原核”或“真核”),它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子,位于________區(qū)域。
②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”).
(4)青蛙在繁殖季節(jié)里繁殖了無(wú)數(shù)只小青蛙,聯(lián)系親代和子代的遺傳信息的載體是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析,下列推斷不正確的是( )
A.該病為常染色體隱性遺傳病
B.2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率為2/3
C.1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率為3/8
D.4號(hào)個(gè)體的次級(jí)精母細(xì)胞中有兩個(gè)致病基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雌花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。R)對(duì)易感。r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:
(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循_________定律,欲將甲、乙雜交,其具體做法是__________。
(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為______。丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是_________。
(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后,對(duì)植株進(jìn)行___________處理,選出表現(xiàn)型為______植株,通過(guò)多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。
(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn),易感植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是1,據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有_______種,比例為__________(不論順序)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行的物質(zhì)交換。
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____,其中A代表___,B代表____,C代表___。
(2)填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D______;E______。
(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。
(4)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素等,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)__系統(tǒng)、__系統(tǒng)。
(5)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是A_____、C_____。
(2)a~e中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是____。
(3)若此圖是肝臟組織的局部模式圖,則圖中a~e,氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是__和___。
(4)在正常情況下,由毛細(xì)血管進(jìn)入組織液的液體P,被毛細(xì)血管重吸收的液體Q和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體R之間的關(guān)系是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖示為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程。
(1)“刺激X”最可能是_________。
(2)腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)從而引起甲狀腺激素分泌增加,與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞的過(guò)程相比較,這兩個(gè)過(guò)程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是___________________。這兩者的關(guān)系概括為以下兩個(gè)方面:________________________________________________。
(3)靶細(xì)胞依靠膜上受體接受信號(hào),受體的化學(xué)本質(zhì)是____,靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使_,從而升高血糖。
(4)有同學(xué)以血糖為例構(gòu)建一個(gè)概念模型如下圖所示,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)缺失的部分,若①血糖濃度升高則②__,圖中激素分泌量穩(wěn)態(tài)的維持是通過(guò)___(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組想利用細(xì)菌快速繁殖的特點(diǎn)處理廢棄的淀粉殘?jiān),他們從土壤中篩選出淀粉分解菌,并用稀碘液處理培養(yǎng)平板,對(duì)其分解淀粉的能力進(jìn)行研究,平板上菌落情況和測(cè)量數(shù)據(jù)如下圖、表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
菌種 | 菌落直徑C(mm) | 透明圈直徑H( mm) | H/C |
細(xì)菌I | 5.1 | 12 | 2.4 |
細(xì)菌II | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
細(xì)菌III | 8.2 | 0 |
(1)要從土壤中分離目標(biāo)菌,所用培養(yǎng)基應(yīng)以___________________為唯一碳源除此之外,培養(yǎng)基上還應(yīng)提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有___________________________ (答出3種)等,此培養(yǎng)基稱作_______________ (填用途)培養(yǎng)基。
(2)要想將土壤稀釋液均勻地涂在平板上,應(yīng)該使用___________________法進(jìn)行接種。
(3)在從土壤中分離目標(biāo)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上三種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如上圖)。細(xì)菌III沒(méi)有產(chǎn)生透明圈的原因可能是 _________。如果要得到分解淀粉能力最強(qiáng)的目標(biāo)菌,應(yīng)選擇細(xì)菌____ (填“ I”“II”或“III")的菌落進(jìn)一步純化 ,選擇的依據(jù)是______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
比較項(xiàng)目 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
mRNA的堿 | 1500 | 1500 |
對(duì)汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
睪丸中表 | 成熟的精 | 初級(jí)精母細(xì) |
(1)圖示的生理過(guò)程是 ,在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有 ,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過(guò)程進(jìn)行的方向。
(2)丁的名稱是 ,它與乙有何不同? 。
(3)圖中甲的名稱為 ,其基本單位是 。
(4)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來(lái)看,細(xì)胞分化的原因之一是 的結(jié)果。
(5)大白鼠汞中毒后,對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個(gè)更大些? 。
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