分析 血紅蛋白提取和分離的程序可分為四大步,包括:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定.
首先通過(guò)洗滌紅細(xì)胞、血紅蛋白的釋放、離心等操作收集到血紅蛋白溶液,即樣品的處理;再經(jīng)過(guò)透析去除分子量較小的雜質(zhì),即樣品的粗分離;然后通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去,即樣品的純化;最后經(jīng)聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定.
解答 解:(1)若要從紅細(xì)胞中提取血紅蛋白,則要對(duì)獲得的紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌、血紅蛋白釋放、分離血紅蛋白溶液、透析才能獲得含雜質(zhì)較少的血紅蛋白溶液.洗滌紅細(xì)胞利用的是生理鹽水,紅細(xì)胞不會(huì)破裂,而血紅蛋白釋放過(guò)程中利用蒸餾水和甲苯使紅細(xì)胞吸水破裂.
(2)用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過(guò)程中,為使凝膠裝填緊密,應(yīng)在約50cm高的操作壓下向色譜柱內(nèi)注入緩沖液,當(dāng)色譜柱內(nèi)紅色條帶接近色譜柱底端時(shí),開(kāi)始收集流出液,在分離過(guò)程中,當(dāng)觀察到紅色區(qū)帶均勻一致地移動(dòng)時(shí),說(shuō)明色譜柱制作成功.
(3)裝填凝膠柱時(shí),不得有氣泡存在,原因是氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果.
故答案為:
(1)洗滌 血紅蛋白釋放 生理鹽水 蒸餾水和甲苯
(2)50 色譜柱底端 紅色區(qū)帶均勻一致地移動(dòng)
(3)氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果
點(diǎn)評(píng) 本題考查了蛋白質(zhì)的提取和分離的實(shí)驗(yàn),要求考生能夠掌握實(shí)驗(yàn)的原理、方法、步驟等有關(guān)知識(shí),掌握在不同步驟中使用的溶液;注意凝膠裝填過(guò)程總的相關(guān)注意點(diǎn),難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
C. | 某蛋白質(zhì)分子由m條肽鏈,n個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是n-m | |
D. | 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間都可以直接進(jìn)行碳循環(huán) | |
B. | 物質(zhì)循環(huán)是指物質(zhì)在生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng),且?guī)в腥蛐?/td> | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行 | |
D. | 物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中始終伴隨著能量流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種化合物可以用一個(gè)結(jié)構(gòu)通式表示 | |
B. | 三種化合物的共同點(diǎn)之一是都含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基 | |
C. | 三種化合物都不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 三種化合物兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)中游離的氨基數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液滲透壓 | B. | 代謝速率 | ||
C. | 甲狀腺激素的濃度 | D. | 過(guò)敏反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的長(zhǎng) | |
B. | 酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短 | |
C. | 處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性 | |
D. | 處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 70% | B. | 62% | C. | 50% | D. | 46% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體的變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A.有絲分裂的全過(guò)程都能看到染色體
B.在細(xì)胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的増加而增加
C.細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都相同
D.有絲分裂的全過(guò)程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是
A.1個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,而一個(gè)卵原細(xì)胞則形成1個(gè)子細(xì)胞
B.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合
C.受精作用過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
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