【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題。
(1)由圖可知,激素①主要通過(guò)影響________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是____________,激素②的作用是能促進(jìn)細(xì)胞_________葡萄糖,從而使血糖水平降低。
(3)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是__________。
(4)若激素①表示雄激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________,物質(zhì)a、b分別是________。若切除睪丸,則物質(zhì)a、b含量都______(增加、不變、減少)
(5)若激素①是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是________(填圖中字母)同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是___________。
【答案】 基因的表達(dá) 神經(jīng)遞質(zhì) 攝取、利用和儲(chǔ)存 甲(下丘腦) 自由擴(kuò)散 促性腺激素釋放激素、促性腺激素 增加 a、b 皮膚血管收縮(皮膚汗腺分泌減少)
【解析】試題分析:分析圖解,激素①能夠進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體結(jié)合,調(diào)節(jié)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,說(shuō)明激素①是性激素(或甲狀腺激素);下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,它可以通過(guò)垂體控制其它內(nèi)分泌腺激素的分泌,因此圖中甲表示下丘腦,a表示促性腺(或甲狀腺)激素釋放激素,b表示促性腺(促甲狀腺)激素,丙表示性腺(或甲狀腺);圖中顯示下丘腦能夠直接控制乙分泌相關(guān)激素,并作用于細(xì)胞表面的受體,則激素②可能是胰島素(胰高血糖素),乙可能是胰島B細(xì)胞(胰島A細(xì)胞)。
(1)根據(jù)以上分析已知,激素①能夠進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體結(jié)合,調(diào)節(jié)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,即調(diào)節(jié)基因的表達(dá)過(guò)程。
(2)若乙是胰島B細(xì)胞,則下丘腦分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于該細(xì)胞,促進(jìn)胰島素的分泌,進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞并氧化分解。
(3)分析圖可知,激素①受甲和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié),因此甲是下丘腦,并且下丘腦既具有神經(jīng)傳導(dǎo)功能,也具有分泌促激素釋放激素的功能。
(4)雄性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇,通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞;根據(jù)以上分析已知a表示促性激素釋放激素,b表示促性腺激素;若切除睪丸,雄性激素不能分泌,則促性腺激素釋放激素和促性腺激素的含量都會(huì)增加。
(5)若激素①是甲狀腺激素,寒冷條件下,下丘腦分泌a促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,從而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,加大產(chǎn)熱量;同時(shí)皮膚血管收縮,乙減少散熱量。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的是
A. ②③均具有光合色素
B. ①②③均具有合成ATP的酶
C. ②處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶
D. ①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).下列有關(guān)分析和判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 水生物界中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞卻不一定有a
B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒(méi)有ATP合成酶
D. 此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占18%,Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占4%。基因A和a的頻率分別是( )
A.18%、82%B.36%、64%
C.57%、43%D.92%、8%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小球藻是研究光合作用的良好材料,魯賓和卡門(mén)、卡爾文都是利用小球藻取得重大的研究成果。圖甲是某同學(xué)利用小球藻研究光合作用的裝置,圖乙是在其他條件適宜的情況下測(cè)定的O2吸收量。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)魯賓和卡門(mén)、卡爾文都利用小球藻進(jìn)行光合作用研究時(shí)都利用到的方法是_____________,為了保證小球藻正常的生長(zhǎng)繁殖,圖甲裝置培養(yǎng)瓶中應(yīng)再補(bǔ)充的物質(zhì)是_____________。
(2)與圖乙曲線形成有關(guān)的兩種細(xì)胞器是_____________。
(3)圖乙中,因NaHCO3溶液濃度偏高而導(dǎo)致光合作用異常的是_____________ 段,bc段細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量_____________ (增加/減少/不變)。
(4)若用圖甲裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,結(jié)合題中信息寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路______________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種動(dòng)物的一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.該動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期含有8個(gè)DNA分子
B.該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體
C.該細(xì)胞中無(wú)同源染色體
D.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中能形成4個(gè)四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí),藥物直接進(jìn)入( )
A.淋巴B.組織液C.血漿D.細(xì)胞內(nèi)液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲乙丙丁為細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述與事實(shí)不符的是( )
A.甲的膜上可以附著核糖體,并能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工
B.乙中含有色素,能進(jìn)行光合作用
C.丙中含有少量DNA、RNA和少量核糖體,可以合成自身所需的部分蛋白質(zhì)
D.丁結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性,該特性與其結(jié)構(gòu)的分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com