16．關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
①血糖平衡調(diào)節(jié)的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié)  ②血糖平衡調(diào)節(jié)的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素
③下丘腦的不同區(qū)域參與血糖濃度調(diào)節(jié)  ④只胰島細(xì)胞能感受血糖濃度的變化而作出相應(yīng)的激素分泌．
A．①④B．①③C．②③D．②④

分析 1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸．
2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．

解答 解：①血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié)，①正確；
②血糖平衡的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素降低血糖，升高血糖的有胰高血糖素和腎上腺素，②錯(cuò)誤；
③下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，不同區(qū)域參與血糖濃度調(diào)節(jié)，③正確；
④胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞既可接受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也可直接感受血糖濃度變化的刺激而產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答反應(yīng)，④錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)激素和調(diào)節(jié)過程，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
B．A、B、C對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)
D．幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示人體（或植物體）在某種條件變化時(shí)體內(nèi)某種激素的含量變化．這種條件變化和激素分別是（　　）
A．口渴--抗利尿激素B．饑餓--胰島素
C．單側(cè)光照射胚芽鞘--向光側(cè)生長(zhǎng)素D．種子萌發(fā)--乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．單倍體水稻一般植株矮小
B．高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離是因?yàn)樵诖诉^程中發(fā)生了基因重組
C．三倍體植株可由種子發(fā)育而成
D．我國(guó)科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，利用的原理是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
D．胚胎干細(xì)胞在體外誘導(dǎo)分化可培育某些組織細(xì)胞用于治療人類組織損傷和某些頑癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中①②曲線分別表示某HIV感染者體內(nèi)HIV濃度與T細(xì)胞數(shù)量變化過程，以下分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．感染初期人體免疫系統(tǒng)可以催毀大多數(shù)HIV病毒
B．HIV感染兩年后，HIV濃度與T細(xì)胞數(shù)量呈負(fù)相關(guān)
C．艾滋病患者直接死因是體液免疫功能完全喪失
D．HIV感染者最多存活9到10年

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下圖是某家族遺傳系譜圖．設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因．

（1）控制遺傳病甲的基因位于染色體常上；控制遺傳病乙的基因位于染色體X上，屬隱性基因．
（2）Ⅰ-1的基因型是AaXBY，Ⅰ-2能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞．
（3）從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有6種基因型．
（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物技術(shù)運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)或恐怖活動(dòng)，則后果將更為可怕，下列關(guān)于生物武器及相關(guān)約定的闡述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物武器的類型包括致病菌、病毒、生物毒劑及基因重組的致病菌等
B．轉(zhuǎn)基因微生物制成的生物武器具有目前人類難以預(yù)防和治療的特點(diǎn)
C．生物武器與常規(guī)武器相比具有傳染性強(qiáng)、不易被發(fā)現(xiàn)、不受自然條件影響等特點(diǎn)
D．我國(guó)對(duì)于生物武器采取的態(tài)度是不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器、并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖所示為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是白花，母本是紅花；
（2）操作①叫做去雄，操作②叫做人工傳粉．

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