A、1-8婚配組合與3-7婚配組合的兒子發(fā)病率不同 |
B、2-6婚配組合與4-5婚配組合的兒子發(fā)病率不同 |
C、3-7婚配組合與1-8婚配組合的女兒發(fā)病不同 |
D、4-5婚配組合與2-6婚配組合的女兒發(fā)病率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)與磷脂形成有一定規(guī)則的重復(fù)結(jié)構(gòu) |
B、羅伯特森提出細(xì)胞膜的“暗-亮-暗”結(jié)構(gòu),指“脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)”三層構(gòu)成 |
C、磷脂分子形成雙分子層,其極性頭部對(duì)頂著 |
D、蛋白質(zhì)可在磷脂雙分子層中進(jìn)行側(cè)向移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程中色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能全部儲(chǔ)存在ATP中 |
B、②過程所需CO2全部來自大氣 |
C、③過程需有水參與,產(chǎn)生少量ATP |
D、給植物澆H218O,葉肉細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生C18O2,④過程不會(huì)產(chǎn)生H218O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能轉(zhuǎn)化光能 |
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程都消耗水 |
C、暗反應(yīng)的減弱會(huì)影響光反應(yīng)的進(jìn)行 |
D、增加光照強(qiáng)度,[H]、ATP的量會(huì)降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖反映了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
B、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
C、圖中a表示信號(hào)分子,它是一種分泌蛋白 |
D、圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①⑤ | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān),3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性 |
B、甲圖中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
C、若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激a點(diǎn)后d點(diǎn)會(huì)興奮,e點(diǎn)不會(huì)興奮 |
D、甲圖所示的結(jié)構(gòu)實(shí)際上在乙圖示中也有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲等單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞完成運(yùn)動(dòng)和繁殖等生命活動(dòng) |
B、人、高等動(dòng)植物等多細(xì)胞生物來源于單個(gè)細(xì)胞--受精卵的增值和分化 |
C、膝跳反射的反射弧上的神經(jīng)細(xì)胞有兩個(gè),這兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立,互不干擾地完成膝跳反射這一生命活動(dòng)的 |
D、病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴活細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動(dòng) |
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