下圖是有關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA分子含量的測(cè)定結(jié)果模式曲線 ，相關(guān)敘述正確的為(    )                                                       

               

A．A點(diǎn)和F點(diǎn)處進(jìn)行DNA復(fù)制

B．A—Ｄ點(diǎn)表示有絲分裂，Ｅ—Ｉ進(jìn)行減數(shù)分裂

C．Ｆ點(diǎn)對(duì)于維持種的染色體數(shù)恒定具有重要意義

D．圖示兩個(gè)細(xì)胞周期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9.下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是

A．圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂的分裂期細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

B．圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)

C．圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)

D．丙圖中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年云南省高三1月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

放射性同位素自顯影技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程過(guò)中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇記的物質(zhì)依次是_____          核苷酸和               核苷酸 ，研究中選擇的測(cè)量材料是根尖_________部位的細(xì)胞，依據(jù)是根尖中該區(qū)細(xì)胞可以分裂。

（2）在細(xì)胞分裂的a時(shí)期，細(xì)胞質(zhì)中的mRNA 主要用指導(dǎo)合成______         的蛋白質(zhì)。處于分裂期的細(xì)胞中mRNA 含量較低的最可能原因分裂期細(xì)胞核DNA處于高度螺旋化，不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA。

（3）圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體數(shù)目比例為_(kāi)_________，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的_______期才可能開(kāi)始變化。

（4）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是____  （從a~e中選字母填寫(xiě)）。

（5）有絲分裂結(jié)束，細(xì)胞核DNA數(shù)與分離期d相比數(shù)目減半的原因是___________             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆山東省二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：選擇題

下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)。

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2mx2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬萊的種群密度為3．25(單位：株／m2)。

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在兩次高倍鏡觀察之間時(shí)間不宜停留過(guò)長(zhǎng)。

分析以上敘述，選出的正確答案是(    )

A．只有一項(xiàng)敘述是正確的    B.有二項(xiàng)敘述是正確的

C. 有三項(xiàng)敘述是正確的      D.四項(xiàng)敘述都是正確。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。向該細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（在[   ]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫(xiě)出該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng))

 

（1）最初的時(shí)間里被H3標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[   ]               。

（2）若這是一個(gè)乳腺細(xì)胞，在一定時(shí)間內(nèi)，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？                                            （用文字及箭頭表示）

（3）圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[   ]         和[   ]         。

（4）[ 2 ]             的作用是                  ，可由[   ]            和

[   ]            分別通過(guò)出芽、突起形成，最終與[   ]           融合。

（5）有人曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的透性進(jìn)行過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)脂溶性(與

水的親和能力差)的化合物比水溶性(與水的親和能力強(qiáng))的化合物進(jìn)入細(xì)胞快。這說(shuō)

明組成[1]的基本物質(zhì)是                。有人用丙酮從人體成熟的紅細(xì)胞膜中提

取脂質(zhì)物質(zhì)，然后將提取的脂質(zhì)物質(zhì)放在水槽中制備出單分子層，并測(cè)量脂質(zhì)單層的

表面積，發(fā)現(xiàn)單層脂質(zhì)的面積約為紅細(xì)胞表面積的兩倍。據(jù)此推測(cè)，細(xì)胞膜中脂質(zhì)分

子的排列是            的。

（6）與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有                            等（用文字表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱(chēng)為　　　　    　  。

（2）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫　　　　　，其理論基礎(chǔ)是　　　　　　　。

植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于　　　　　繁殖。

（3）⑦所示的過(guò)程叫　　　　   　。

（4）假如A細(xì)胞的分裂只有①②過(guò)程，那么該細(xì)胞的分裂方式是　　　　　　，其遺傳物質(zhì)分配的特點(diǎn)是　　　　　　　　　。

（5）醫(yī)學(xué)上，對(duì)于癌癥病人通常采取手術(shù)去除腫瘤，然后再進(jìn)行“化療”。“化療”的基本原理是通過(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期，抑制癌細(xì)胞增殖，從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的�！盎煛蹦芸刂撇∏閻夯且�?yàn)榛瘜W(xué)藥物能通過(guò)抑制　　　　終止[    ]     增殖的目的。

（6）程序性死亡是一種主動(dòng)的由基因決定的細(xì)胞自我破壞的過(guò)程，已知人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中，約有50％的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析為什么有的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生程序性死亡而有的神經(jīng)細(xì)胞卻繼續(xù)存活。                                。

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