14．下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　　）
選項待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體蘇丹Ⅲ橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫  色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅  色
A．AB．BC．CD．D

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，A錯誤；
B、淀粉用于碘液鑒定，淀粉遇碘液變藍(lán)色，B錯誤；
CD、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察線粒體和葉綠體、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．假說、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（　�。�
A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
D．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生命活動的保障．請據(jù)圖回答：
（1）酒后嚴(yán)禁駕車，原因是酒精導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，使人體失去平衡，反應(yīng)靈敏度降低．神經(jīng)細(xì)胞興奮狀態(tài)時，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正．空腹喝酒更容易醉，酒精跨膜運輸方式是自由擴散．
（2）圖1所示表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一有效強刺激，則能測到電位變化的位置是C．

A．a(chǎn)和b處
B．a(chǎn)，b和c處
C．b，c，d和e處
D．a(chǎn)，b，c，d和e處
（3）圖2為人體的穩(wěn)態(tài)平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素．

①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加，b激素的名稱是促甲狀腺激素．
②某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于細(xì)胞外液滲透壓降低，對相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少，其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對水的通透性，使水重吸收減少．
③在劇烈運動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強，其末梢內(nèi)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)分解，抑制分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量的需要．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖，圖中不可能反映的是（　�。�
A．發(fā)生了基因突變B．發(fā)生了染色體變異
C．發(fā)生了基因重組D．該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量如表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會使細(xì)胞的呼吸作用加強．
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強．
③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機物含量變化是減少，種類變化是增多．
（2）由上表可看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多，該化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S、核酸含P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（　　）
A．酶能降低反應(yīng)活化能，加快反應(yīng)速率，增加反應(yīng)物的生成量
B．酶的作用條件較溫和，所以PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)）擴增DNA時，溫度不能超過90度
C．酶的合成不一定要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸和高爾基體的加工
D．病毒體內(nèi)合成的酶受高溫影響時也會失活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個由三條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子中，含有氨基和羧基的數(shù)目為（　�。�
A．3和3B．6和6C．1和1D．不能判定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)機制示意圖．據(jù)圖回答問題．
其中①--⑤表示生理過程，⑥--⑩表示調(diào)節(jié)途徑，A、B分別代表人體中某個器官．
（1）血糖的穩(wěn)定對人體的健康有著重要作用．血糖的主要功能是為機體組織細(xì)胞提供能量；若途徑⑧作用于①生理過程，則血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是⑨⑦⑧，（用序號按調(diào)節(jié)途徑順序表示）；圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括胰島、肝臟、腎（填名稱）．
（2）當(dāng)血糖濃度升高，A分泌胰島素與組織細(xì)胞表面的受體結(jié)合，改變細(xì)胞的代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞利用血糖，從而降低血糖濃度．
（3）劇烈運動后肌肉感到酸痛是肌糖原分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果．酸痛的感覺中樞位于大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物（　�。�
①病毒          ②藍(lán)藻          ③綠色開花植物          ④細(xì)菌．
A．僅①B．①②C．①②③D．①②④

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