雕鶚（鷹類）的下列性狀由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，分別為A、a和B、b表示（體色受A、a控制），其中有-對基因具有純合致死效應(yīng)．已知綠色條紋雕鶚與黃色無雕鶚交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當FI的綠色無紋雕鶚彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為：綠色無紋：黃色無紋：綠條紋：黃色條紋=6：3：2：1．則具有致死效應(yīng)那對純合基因是（　�。�
A、AAB、BBC、aaD、bb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：顯性純合致死是后代的相對性狀的兩個染色體都帶顯性基因時會導(dǎo)致死亡．所以只有2Aa：aa，總是為3．切記AA顯性純合致死在后代總數(shù)量中不能忽略．因為忽略可導(dǎo)致總數(shù)錯誤而致使用正確得比例算出得仍然是錯答案．正確分析和理解F2出現(xiàn)9：3：3：1的原因及其變式產(chǎn)生的原因．
解答： 解：根據(jù)綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，可以說明無紋是顯性；FI的綠色無紋雕鶚彼此交配時，其后代出現(xiàn)了黃色，可以說明綠色為顯性．用A、a代表綠色與黃色基因，用B、b代表有紋與無紋基因；F2表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1，其中綠色：黃色=2：1，說明綠色顯性純合致死，即AA致死．
故選：A．
點評：本題以生物遺傳中的顯性遺傳因子純合致死為題材，實質(zhì)考查基因的自由組合定律．首先要求考生能夠根據(jù)題干信息“綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋”、及“FI的綠色無紋雕鶚彼此交配時，其后代出現(xiàn)了黃色”判斷出顯隱性關(guān)系；再根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1，判斷出綠色顯性純合致死．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物，已知形成該化合物的氨基酸中有一個含2個氨基，另一個含3個氨基，則該多肽化合物水解時最多消耗水分子數(shù)（　�。�
A、19B、15C、13D、17

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶．上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，會出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是（　�。�
A、甲、丙B、甲、乙
C、乙、丙D、甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　　）
A、性狀分離
B、在形成配子時，顯、隱性遺傳因子彼此分離
C、純合子在形成配子時，同種遺傳因子分離
D、細胞分裂時，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物胚胎發(fā)育的卵裂期是在透明袋中進行的，正確的說法是（　　）
A、細胞進行有絲分裂，細胞均具有全能性
B、從透明帶中獲得營養(yǎng)，細胞體積不斷增大
C、每個細胞體積有所減小，胚胎的總體積增加
D、胚胎有機物總量增加，細胞DNA總量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花的植物，開花時頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進行同株異花授粉和異株異花授粉．玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活；上述兩對基因獨立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識別．請回答：
（1）寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是
 

（2）要保證玉米進行雜交，則必須進行人工授粉，對母本進行的處理是
 
．
（3）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進行異株異花傳粉，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則：
①親本的基因型是
 
．
②若F1個體同株異花授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有
 
種，且成熟植株中高產(chǎn)抗病植株概率為
 
．
（4）現(xiàn)有兩種有茸毛的玉米品種，如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米用于生產(chǎn)，則在當年應(yīng)如何進行培育？請你用遺傳圖解加簡要說明的形式，寫出培育過程
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小麥穎色有黃、白兩種類型．由兩對等位基因控制（分別用E、e，F(xiàn)、f表示）．研究人員利用甲、乙兩個純合的白穎品系，分別與一純合的黃穎品系丙進行雜交實驗，結(jié)果如表．請據(jù)此回答下列問題．
雜交實驗組合后代表現(xiàn)型實驗組合1實驗組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是黃穎全是黃穎
F2類型及比例黃穎：白穎=9：7黃穎：白穎=3：1
（1）經(jīng)推測，親本的基因型為：乙
 
，丙
 
．
（2）雜交實驗組合1的F2中，能穩(wěn)定遺傳的白穎的基因型有
 
種；雜交實驗組合2的F2的黃穎個體中，雜合子所占的比例是
 
．
（3）針對表中的實驗結(jié)果，科學(xué)家的解釋是：“該小麥只有同時具有E、F基因時才表現(xiàn)出黃穎．”請從甲乙丙品系中選擇材料，補充完善“實驗組合3”來驗證這一假設(shè)：
a．讓
 
與
 
作為親本雜交得F1；
b．F1與
 
測交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例，
若為黃穎：白穎=
 
，則說明該植物同時具有E和F基因時才表現(xiàn)為黃穎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次施藥前后小鼠癥狀的變化為觀測目標，則下列對實驗組小鼠施藥的順序與方式，正確的是（　�。�
A、先口服胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液
B、先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液
C、先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液
D、先注射葡萄糖溶液，后口服胰島素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的個體和aabb的個體測交，F(xiàn)1代中表現(xiàn)型的比例是（　�。�
A、1：1：1：1
B、2：1：2：1
C、3：3：1：1
D、3：1：3：1

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