8.如果莖a側(cè)生長素在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是(  )
A.在OA段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)C.在BD段范圍內(nèi)D.在CD段范圍內(nèi)

分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有生長素的促進作用及兩重性,明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,然后解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:由于重力作用,生長素橫向運輸,導(dǎo)致b側(cè)生長素濃度高于a側(cè).由于根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.從圖中莖b側(cè)生長速度比a側(cè)快,說明a側(cè)的生長素濃度比b側(cè)低,b側(cè)生長素促進作用大于a側(cè).由于莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi),因此,b側(cè)生長素濃度應(yīng)在BD范圍內(nèi),這樣才能使b側(cè)生長速度大于a側(cè),才能使莖向上彎曲生長.
故選:C.

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的作用,要求考生理解生長素的兩重性,理解不同器官對生長素的敏感度不同,意在考查考生分析圖獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某二倍體動物的一個細胞內(nèi)含有10條染色體、染色體上有10個DNA分子,且細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷,則該細胞正在( 。
A.形成精子或極體B.形成體細胞
C.發(fā)生等位基因的分離D.形成精子或卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如表所示,a、b、c、d最有可能是( 。
細胞結(jié)構(gòu)細胞壁細胞大小核膜
a較大
b較大
c
d---
A.病毒、植物、動物、細菌B.植物、動物、細菌、病毒
C.細菌、動物、植物、病毒D.動物、植物、細菌、病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個動物精原細胞進行減數(shù)分裂時可形成4個四分體,則精細胞的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是( 。
A.4、0、4B.2、4、8C.2、4、4D.8、0、8

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于抗原和抗體的敘述,正確的是( 。
A.抗體是由漿細胞(效應(yīng)B細胞)產(chǎn)生的
B.病毒、細菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì),都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原
C.抗體一般在細胞免疫中發(fā)生作用
D.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為動物的某組織,其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.5處的二氧化碳濃度高于4處
B.葡萄糖由5到達4的過程,依靠自由擴散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.2中的氧氣到達4的線粒體內(nèi)至少需要經(jīng)過6層生物膜

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科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置,請回答下列問題:

(1)將種子浸透的作用是增加種子細胞中的 水,從而增強種子的代謝。

(2)實驗開始時,紅色小液滴位于0點,在其它條件適宜的情況下,一段時間后,紅色小液滴將向 移動。原因主要是 。小液滴停止移動后,種子的呼吸

方式應(yīng)是 ,其反應(yīng)式是 。

(3)為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起,需另設(shè)一個裝置,該裝置的金屬網(wǎng)上應(yīng)放置 ,其他部分與原裝置相同。

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科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體體液的敘述,錯誤的是

A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B.細胞外液是進行新陳代謝的主要場所

C.細胞外液滲透壓升高會使抗利尿激素釋放增加

D.組織液與血漿的成分差異主要在于蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似,被該鏈球菌感染后,機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟。铝羞x項與這種心臟病致病為相似的是( 。
A.肝移植引起排斥反應(yīng)B.接觸某些花粉引起蕁麻疹
C.HIV破壞淋巴細胞引起艾滋病D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)病機理

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同步練習(xí)冊答案