【題目】如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B. 氧氣以②方式進入紅細胞

C. 胰島B細胞分泌胰島素是通過①方式進行的

D. 方式③的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是物質(zhì)從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體，消耗能量，表示主動運輸；②是物質(zhì)從高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，表示自由擴散；③是物質(zhì)從高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散．

解：A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的過程是逆著濃度梯度運輸，屬于主動運輸，需要載體和能量，可用①表示，A正確；

B、氧氣出入細胞的方式都是自由擴散，所以以②的方式進入紅細胞，B正確；

C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，為大分子物質(zhì)，所以胰島B細胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行的，C錯誤；

D、方式③為協(xié)助擴散，需要載體協(xié)助，所以其最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系，乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答：

（1）甲圖中，若發(fā)生在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是_________________。

（2）從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機械能，需要依次經(jīng)過甲圖中____ ____（填數(shù)字）過程。

（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是________________。 過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它能____________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般________d分鐘。（填大于、小于或等于）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請回答下列問題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉， 目的是______________________。制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是____________________________________。

（2）植物芳香油的提取方法有____________、 ___ 、 ，由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、 （難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提取。

（3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如_________________________，會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是

A．ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸

B．bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中

C．若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

D．無論在何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細胞膜上的“●、◆”為載體蛋白，氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞。以下分析不正確的是（ ）

A. 同一載體蛋白運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B. 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸

C. 氧氣進入該細胞不需要載體，也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A 代表_____分子；B 代表_____。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層_____膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時，B 的厚度變小，這說明 B 具有_____。

（4）a～e 的五個過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>_____。

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中的編號______，代表葡萄糖從腸 腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中的編號_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）細菌和藍藻都屬于_____生物，構(gòu)成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是_ _。

（2）圖A中的1是 ____（物質(zhì)），位于 區(qū)域，該物質(zhì)在真核細胞中主要存在于 中。

（3）藍藻細胞內(nèi)含有______和______，因而可以進行光合作用，屬于_____（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。

（4）細菌和藍藻具有的唯一的細胞器是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用大小相似的輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1 h，測其重量變化，立即再將此葉片移入光下光照1 h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下表結(jié)果：

以下說法錯誤的是：

A．光照時，第4組輪藻合成葡萄糖總量為3 mg。

B．光照時，第1、2、3組輪藻釋放的氧氣量相等。

C．光照時，第4組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度。

D．該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）,圓粒種子（R）均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓 F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為（ ）

A．9 ：3 ：3 ：1 B．3 : 1 : 3 : 1

C．1 : 1 : 1 : 1 D．2 ：2 ：1 ：1

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