玉米植株從大氣中獲得并用于代謝活動的元素是（　　）
A、氫B、氧C、磷D、氮
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：氫（H2O）、磷、氮都是通過根從土壤中吸收而來的，只有氧元素大部分是從空氣中吸收來的．
解答： 解：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．活細胞始終都能進行呼吸作用．因此，綠色開花植物能從空氣中獲得，并參與新陳代謝活動的元素是氧和碳．
故選：B．
點評：熟記光合作用、呼吸作用、根毛吸水、蒸騰作用的原理、條件與影響因素是解答此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞內酶活性升高是衰老細胞的主要特征
B、癌變的細胞中遺傳物質沒有發(fā)生變化
C、基因的選擇性表達是細胞分化的主要原因
D、細胞凋亡是一種非正常死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如圖是
 
細胞，作為基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[
 
]
 
．
（2）在高等動物細胞中不具有的細胞結構是
 
．（填序號）
（3）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則不應該有的結構為
 
．（填序號）
（4）有光的條件下，14C 標記的CO2進入細胞后，首先在[3]葉綠體中發(fā)生反應，生成含14C的有機物．該有機物主要在[
 
]
 
中徹底氧化分解成
 
，為細胞生命活動提供能量．
（5）若該圖為大腸桿菌細胞，則一定有的細胞器是
 
（填標號），如果在該細胞器上合成某物質時產(chǎn)生了48個水分子，則由二條鏈構成的某物質是由
 
個氨基酸分子生成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

讀圖回答

（1）圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖．
（2）圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含
 
條染色體．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中，其原因是
 
．
（4）圖B表示細胞分裂
 
期，最明顯的變化是
 
．
（5）在圖（一）和圖（二）處分別繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線（一個細胞周期）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過細胞雜交，獲得一個雜種植株，需要的步驟是（　　）
A、分離原生質    誘導原生質融合     生出細胞壁     組織培養(yǎng)法    得到雜種植株
B、分離原生質    原生質自然融合     組織培養(yǎng)     雜種植株
C、獲取細胞     原生質融合     組織培養(yǎng)      雜種植株
D、獲取細胞     原生質直接融合     組織培養(yǎng)      雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了使用于培養(yǎng)的動物組織細胞分散開以便配制成一定濃度的細胞懸浮液，選取來的動物組織應選用下列哪種物質處理（　�。�
A、胃蛋白酶B、膠原蛋白酶
C、鹽酸D、胰脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分、脫分化和再分化的關鍵性因素．在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成（　�。�
A、先使用生長素，后使用細胞分裂素
B、先使用細胞分裂素，后使用生長素
C、同時使用
D、都不使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達（生化機制如下圖所示）．
據(jù)此回答：

據(jù)此回答：
（1）開黃花的報春花植株的基因型可能是
 
．
（2）現(xiàn)僅有用純種白色品種報春花，某同學設計雜交育種程序，培育出了能穩(wěn)定遺傳的黃色品種
 
．
①這些純種白色品種報春花的基因型為
 
．
②請選擇最佳實驗材料，用遺傳圖解表示P→F2的育種過程
 
．
③F1植株能否產(chǎn)生比例相等的四種配子？，原因是
 
．
④報春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態(tài)下可以進行異花傳粉．為了讓F2自交，應該怎樣處理？
 
．
⑤F2植株中開黃花的占，讓其自交，則在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質中，不屬于內環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、葡萄糖B、呼吸氧化酶
C、二氧化碳和氧D、氨基酸

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