8.內(nèi)皮素(ET)是一種多肽,它有強烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用.研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系.內(nèi)皮素主要通過與 靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng).ETA是內(nèi)皮素的車要受體,科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體,實現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá).其過程如下(圖中SNAP基因 是-種熒光蛋白基因,限制酶Apal的識別序列為C↓CCGGG,限制酶Xhol的識別序列為C↓TCGAG).請分析回答

(1)完成過程①、②需要的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶;與過程②相比,過程①、②特有的堿基配對方式是U-A.
(2)過程③中,限制酶Xho I切割DNA,使磷酸二酯鍵斷開,形成目的基因的黏性末端是
(3)過程④中用Xhol和Apal兩種限制酶切割,獲得的黏性末端是不同(填“相同”或“不同”)的,其主要目的是防止目的基因和載體發(fā)生自身環(huán)化,使目的基因定向連接到載體上.圖中構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,除標(biāo)識的組分外,還應(yīng)具有終止子.
(4)過程⑥中,要用Ca2+預(yù)先處理大腸桿菌,目的是使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài).
(5)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是檢測ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量.

分析 分析圖形:123表示反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因的過程,4表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,5表示限制酶切割質(zhì)粒,6表示重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,7表示目的基因的檢測,以此分析答題.

解答 解:(1)圖中1過程是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,過程2表示以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA,因此需要DNA聚合酶;與過程2相比,該過程特有的堿基配對方式是U-A.
(2)過程3利用限制酶XhoⅠ切割DNA獲得目的基因的過程,限制酶使得DNA的磷酸二酯鍵斷開,形成的黏性末端是-AGCT(或).
(3)圖中顯示利用了兩種限制酶切割目的基因和載體,從而獲得了不同的黏性末端,可以防止目的基因和載體發(fā)生自身環(huán)化,使目的基因定向連接到載體上.圖中構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,除啟動子、標(biāo)記基因和目的基因外,還應(yīng)具有終止子.
(4)過程6重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程,要用Ca2+(或CaCl2)預(yù)先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài).
(5)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,可以檢測ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶   U-A
(2)磷酸二酯  
(3)不同  防止目的基因和載體發(fā)生自身環(huán)化,使目的基因定向連接到載體上    終止子
(4)處于容易吸收外界DNA 的感受態(tài)
(5)檢測ETA 基因能否表達(dá)及表達(dá)量

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因香蕉形成的流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.決定種群個體數(shù)量變動的因素,主要是( 。
A.出生率和死亡率B.年齡組成和性別比例
C.種群密度D.遷出率和遷入率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.長跑運動員進(jìn)行馬拉松比賽時,血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化如表所示.下列判斷正確的是( 。
時間(h)01234
胰島素含量(pg/mL)14.212.08.97.56.2
胰高血糖素含量(pg/mL)65100153220420
A.胰島素和胰高血糖素分別是由胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞合成和分泌的
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素增多時,血液中胰島A細(xì)胞分泌的激素含量增加
C.胰高血糖素通過血液的傳送作用于其靶器官--肝臟,可促進(jìn)肝糖原分解
D.胰島素和胰高血糖素的合成和分泌調(diào)節(jié),都不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了“加酶洗衣粉最適溫度的測定”實驗.表是他們記錄的不同溫度除去不同污漬所需時間的對照表,請依據(jù)表中數(shù)據(jù)作答.
水溫/℃冷水20304050607080
植物油4839302017111220
藍(lán)墨水93868072686781105
奶漬48432812641217
(1)要達(dá)到最佳洗滌效果,使用加酶洗衣粉的最適宜溫度范圍是50~60℃.
(2)在適宜溫度范圍內(nèi),加酶洗衣粉對衣物上的奶漬的洗滌效果最佳,對藍(lán)墨水的洗滌效果最差,其原因是奶漬的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪,加酶洗衣粉主要含有蛋白酶和脂肪酶,能使蛋白質(zhì)和脂肪等有機物分解,而很難使藍(lán)墨水的成分分解.
(3)羊毛、蠶絲等織物不能(填“能”或“不能”)用加酶洗衣粉洗滌,因為羊毛、蠶絲等織物的主要成分是蛋白質(zhì),加酶洗衣粉中的蛋白酶能使蛋白質(zhì)分解,從而使織物受到破壞.
(4)為什么用加酶洗衣粉比用普通洗衣粉更有利于環(huán)境保護(hù)?加酶洗衣粉無磷或低磷,與普通洗衣粉相比,能減少含磷污水對環(huán)境的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析.

(1)細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是無細(xì)胞壁(或植物細(xì)胞有細(xì)胞壁),細(xì)胞②不能無限長大的原因是受細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的限制(或受細(xì)胞表面積和體積之比的限制)以及受細(xì)胞核控制能力的限制.
(2)直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器有核糖體、中心體,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同.
(3)細(xì)胞凋亡是由基因(或遺傳物質(zhì))決定的細(xì)胞自動死亡的過程.
(4)一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變.據(jù)報道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實驗.
(a)實驗步驟:
第一步:將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;
第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供等量的普通飼料和水將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng).
第三步:一段時間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀察.
(b)上述步驟二主要遵循了實驗設(shè)計的單一變量(或等量)原則,實驗中的“普通飼料”屬于無關(guān)變量.
(c)光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)中組成元素相同的是( 。
A.ATP,DNAB.血紅蛋白,葉綠素C.磷脂,油脂D.葡萄糖,氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.離體的植物細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下能發(fā)育成完整的植株,而離體的哺乳動物體細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下卻不能發(fā)育成完整個體,對此現(xiàn)象的解析正確的是( 。
A.動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)
B.動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/td>
C.動物細(xì)胞培養(yǎng)條件和植物細(xì)胞不同
D.動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.“光照過度”(如夜間開燈睡覺),是誘發(fā)兒童性早熟的重要原因之一.因為光線會影響大腦中內(nèi)分泌器官的正常工作,從而影響機體時間生物效應(yīng),尤其是調(diào)控性發(fā)育功能的周期性活動.調(diào)節(jié)兒童性早熟活動的圖解如下:

請回答:
(1)兒童性早熟活動是通過機體的神經(jīng)和體液兩種調(diào)節(jié)方式完成的.機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦(下丘腦、垂體、性腺)
(2)圖解中甲表示的激素是促性腺激素釋放激素.丙進(jìn)入血液后,通過反饋作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌.激素丙進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴散.
(3)激素甲只能作用于垂體,而激素乙卻只能作用于性腺細(xì)胞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是只有垂體,性腺細(xì)胞膜上有分別接受激素甲,激素乙特異性受體,內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是( )

A.單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個染色體組

B.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

C.六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體

D.四倍體番茄的單倍體體細(xì)胞中有兩個染色體組

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同步練習(xí)冊答案