右圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,如果在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素
標(biāo)記的氨基酸。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)⑤部位的物質(zhì)(圖上方的黑點(diǎn)),首先是附著在( ) 上的( ) 合成的 物質(zhì)。
(2)它是由( ) 。加工后形成的。
(3)此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有 功能。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。如果讓該細(xì)胞吸收含放射性同位素15N標(biāo)記的氨基酸,同位素示蹤可以發(fā)現(xiàn),這種氨基酸首先出現(xiàn)在圖中哪一序號(hào)所示的細(xì)胞器中 ( )
A.l | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。如果讓該細(xì)胞吸收含放射性同位素15N標(biāo)記的氨基酸,同位素示蹤可以發(fā)現(xiàn),這種氨基酸首先出現(xiàn)在圖中哪一序號(hào)所示的細(xì)胞器中 ( )
A.l B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 題型:綜合題
右圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,如果在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素
標(biāo)記的氨基酸。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)⑤部位的物質(zhì)(圖上方的黑點(diǎn)),首先是附著在( ) 上的( ) 合成的 物質(zhì)。
(2)它是由( ) 。加工后形成的。
(3)此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有 功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖為某動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,如果在一定時(shí)間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素
標(biāo)記的氨基酸。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)⑤部位的物質(zhì)(圖上方的黑點(diǎn)),首先是附著在( ) 上的( ) 合成的 物質(zhì)。
(2)它是由( ) 。加工后形成的。
(3)此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有 功能。
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