下列應(yīng)用涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
C.人工種子培育
D.“番茄-馬鈴薯”雜種植株培育
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性�,F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進行測交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3,對這種雜交現(xiàn)象的推測正確的是
A.測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B.玉米的有、無色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律
C.玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的
D.測交后代的無色籽粒的基因型有兩種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 | B. | 基因的數(shù)目均發(fā)生改變 | ||
C. | 均使生物的性狀發(fā)生改變 | D. | 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定纖維素分解菌用剛果紅染色法 | |
B. | 鑒定分解尿素的細菌需在培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑 | |
C. | 計數(shù)土壤中的尿素分解菌應(yīng)選擇菌落數(shù)在300以上的平板 | |
D. | 分離土壤中的纖維素分解菌要到富含纖維素的環(huán)境中去尋找 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中ADP在增加,說明葡萄糖的氧化在加強 | |
B. | 冬天氣溫下降時,小白鼠耗氧量明顯減少 | |
C. | 小腸上皮細胞吸收氨基酸的過程中,ADP增加 | |
D. | 肺泡內(nèi)的氣體交換過程和細胞內(nèi)的有機物分解過程都產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)a可能是蔗糖 | |
B. | 在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解 | |
C. | 若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①的溫度最高 | |
D. | 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程以膜的流動性為基礎(chǔ) | |
B. | 該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 | |
C. | Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式跨膜轉(zhuǎn)運 | |
D. | 受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細胞識別并需要內(nèi)部供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因 | 表達的細胞 | 表達產(chǎn)物 | |
A | 細菌抗蟲蛋白基因 | 抗蟲棉葉肉細胞 | 細菌抗蟲蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動物胰島素基因 | 酵母菌工程菌細胞 | 動物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細胞 | 兔血紅蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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