2.如圖(1)表示某酶促反應(yīng)過程,圖(2)表示圖(1)的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L-1).下列敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)a可能是蔗糖
B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解
C.若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①的溫度最高
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

分析 據(jù)圖分析,物質(zhì)a是底物,含有兩個單體,而且這兩個單體相同.b物質(zhì)在反應(yīng)前后沒變,可推知b是酶.酶是加快反應(yīng)速率的,正常情況下,在一定范圍內(nèi)酶的活性(等同到達反應(yīng)平衡所用時間)隨溫度升高而升高,達到最適溫度后,酶活性隨溫度升高而降低.若曲線①②③表示不同溫度下的酶促反應(yīng)速率,則曲線①對應(yīng)的酶的活性最高,即相應(yīng)的溫度為酶的最適溫度,但是與曲線②和③對應(yīng)的溫度的大小關(guān)系無法確定.

解答 解:A、b是酶,a是底物,在b的作用下水解成c和c.因為麥芽糖水解得到的是兩個葡萄糖,蔗糖水解得到是葡萄糖和果糖.因此a可能是麥芽糖,不是蔗糖,A錯誤;
B、物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L,從圖中可見,2min內(nèi)物質(zhì)的濃度為0.說明a物質(zhì)被酶催化全部分解掉了,B錯誤;
C、曲線①對應(yīng)的酶的活性最高,即相應(yīng)的溫度為酶的最適溫度,但無法確定與曲線②和③對應(yīng)的溫度的大小關(guān)系,有可能高于曲線②和③的溫度,也可能低于,C錯誤;
D、圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶促反應(yīng)速率最快,由于酶濃度與酶促反應(yīng)成正比,則曲線①酶濃度最高,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了酶促反應(yīng)原理的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某棄耕農(nóng)田多年后形成荒地,甲表示荒地中某階段田鼠的種群數(shù)量變化,乙為該荒地生態(tài)系統(tǒng)第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦)。

營養(yǎng)級

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

2.48×1011

2.0×1011

1.69×1010

2.8×1010

3.1×109

4.6×108

6.6×108

1.53×109

4.5×108

8.0×107

4.0×107

2.3×108

甲 乙

(1)甲圖中虛線表示 ,M點時出生率 (填“>”“<”或“=”)死亡率(不考慮遷入和遷出)。

(2)當(dāng)田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時,其種群數(shù)量的變動可對應(yīng)甲圖中的 段(用圖中字母表示),鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是 。

(3)若田鼠為該荒地唯一植食性動物,則田鼠的同化量為 百萬千焦,田鼠糞便中的能量屬于 營養(yǎng)級的能量。能量在第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 %。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為三種不同類型的細胞,請回答下列問題:

(l)三種細胞中都有的細胞器是核糖體.
(2)B細胞能分泌某種抗體,說明該抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),該抗體在核糖體上合成后,依次經(jīng)過哪些膜結(jié)構(gòu)分泌到細胞外④③①⑤(或 ④①③①⑤)(用數(shù)字表示).
(3)用纖維素酶(纖維素酶和果膠酶)將A細胞的細胞壁去除,然后與B細胞融合,該融合過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性.
(4)C細胞與A細胞最主要的區(qū)別是C細胞無核被膜包被細胞核.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列應(yīng)用涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C.人工種子培育

D.“番茄-馬鈴薯”雜種植株培育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)化能合成作用敘述錯誤的是( 。
A.NH3被氧化后為硝化細菌提供能源
B.硝化細菌是自養(yǎng)需氧型生物
C.硝化細菌合成有機物的場所是細胞膜
D.可提高土壤肥力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.卵巢中有5個卵原細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂后產(chǎn)生( 。
A.5個卵細胞和5個極體B.5個卵細胞和15個極體
C.20個卵細胞和20個極體D.10個卵細胞和20個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見表.
2,4-D濃度( mg/L)05101520253035
無籽番茄平均重量(g/個)013.526.246.553.653.743.030.2
據(jù)表得出的正確結(jié)論是( 。
A.2,4-D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2,4-D與生長素的作用效果
C.2,4-D可以促進扦插枝條生根
D.2,4-D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20-25 mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上分別生活著15個陸生龜種群,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場所也各不相同.研究發(fā)現(xiàn),它們是由南美洲西海岸大陸龜進化而來的,都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,但它們部分種群間雜交無法得到后代或雜交后代不育.根據(jù)以上信息,下列敘述正確的是(  )
A.陸生龜進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,進化的結(jié)果是不一定形成新物種
B.陸生龜新物種的形成經(jīng)歷了基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個基本環(huán)節(jié)
C.陸生龜發(fā)生的變異決定了其進化的方向
D.同一島嶼上的不同物種之間不存在相互選擇和影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細胞器之間關(guān)系的敘述中,錯誤的是(  )
A.分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果
B.線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可以供給葉綠體進行光合作用
C.溶酶體中的水解酶能分解衰老、損傷的細胞器
D.在洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,液泡發(fā)揮作用時線粒體提供了能量

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同步練習(xí)冊答案