15．活細胞中，與唾液淀粉酶的加工和分泌直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核糖體B．高爾基體C．線粒體D．細胞膜

分析 線粒體：有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量；
核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；
細胞膜：①將細胞與外界環(huán)境分開；②控制物質(zhì)進出細胞；③進行細胞間的物質(zhì)交流；
高爾基體：動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)

解答 解：唾液淀粉酶體屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．因此與唾液淀粉酶的加工和分泌直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．
故選：BD．

點評 本題知識點單一，考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生明確唾液淀粉酶屬于分泌蛋白；其次要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細胞結(jié)構(gòu)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于精子和卵子發(fā)生的敘述正確的是（　　）
A．精巢或卵巢排出時均完成了減數(shù)分裂過程
B．精子和卵子的形成均發(fā)生在初情以后
C．精原細胞和卵原細胞都通過有絲分裂方式增加數(shù)量
D．成熟的精子和卵子的形成都需要經(jīng)過變形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列變異中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．經(jīng)常練習舉重的人，胸肌發(fā)達B．一對正常夫婦生育白化病女兒
C．長在暗處的玉米矮小D．肥水充足處的大豆植株高大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B．細胞凋亡時，細胞周期變短，這是細胞癌變的結(jié)果
C．細胞壞死后，代謝停止；細胞癌變，則其代謝增強
D．細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩個水池中各有由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態(tài)．請據(jù)圖回答：
（1）每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自綠藻和水草所固定的太陽能．
（2）假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻，$\frac{1}{2}$來自輪蟲．且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚種群增加的能量為200KJ，那么其中需要消耗綠藻的能量為5500KJ．
（3）為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少光線，輪蟲死亡的主要原因是缺少綠藻（或食物）．此時該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這2條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)．
（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他4種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少O2．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭．導致水體發(fā)臭的生物是分解者（微生物）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪一組是衰老細胞具有的特征（　�。�
①能夠無限增殖②線粒體數(shù)量增多③細胞體積變大 ④許多酶活性降低⑤細胞核體積變大⑥容易分散轉(zhuǎn)移⑦呼吸速度減慢  ⑧線粒體體積變大．
A．①③⑤⑥B．②④⑤⑦C．④⑤⑦⑧D．②④⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖為電鏡下觀察到的某細胞的一部分．下列有關(guān)該細胞的敘述中，正確的是（　　）
A．此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞
B．此細胞既可能是動物細胞也可能是低等植物細胞
C．結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5均由單位膜構(gòu)成
D．胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶通過提高能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率
B．底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比
C．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸
D．冬季，人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的甲、乙表示，請據(jù)圖回答問題（每空２分）：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需控制的無關(guān)變量是 、 等。

（2）圖乙表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)24小時O2含量的變化，據(jù)圖分析：

①該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？ ，理由是 。

②欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用__ （試劑）檢測。

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