分析 1、分析食物網可知,該食物網中綠藻為第一營養(yǎng)級的食物鏈有3條,水草為第一營養(yǎng)級的食物鏈有2條,共5條食物鏈.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能,即來自綠藻和水草所固定的太陽能.
2、能量流動特點:①單向流動:生態(tài)系統(tǒng)內的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動.②逐級遞減:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.能量傳遞效率指的是某營養(yǎng)級同化的能量占上一營養(yǎng)級同化的能量的百分比.
解答 解:(1)分析食物網可知,該食物網中綠藻為第一營養(yǎng)級的食物鏈有3條,水草為第一營養(yǎng)級的 食物鏈有2條,共5條食物鏈.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能,即來自綠藻和水草所固定的太陽能.
(2)假如鯽魚的$\frac{1}{4}$食物來自綠藻,$\frac{1}{2}$來自輪蟲.且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%.如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中需要消耗綠藻的能量為:200×$\frac{1}{4}$÷10%+200×$\frac{1}{2}$÷20%÷10%=5500kJ.
(3)由于池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,遮住了光線,水草因光照減弱,不能正常進行光合作用而死亡;水草死亡,輪蟲因缺乏食物來源也死亡.此時該水池中的食物網具體見答案.
(4)乙池中加入了較多的有機肥,好氧性微生物大量繁殖,消耗水體中的氧氣,水體中的溶解氧下降,動物因缺乏氧氣供應而死亡;不久,綠藻也大量死亡,大量的尸體使分解者 的數量劇增,分解者產生氨氣和硫化物等有刺激氣味的物質,導致水體發(fā)臭.
故答案為:
(1)5 綠藻和水草
(2)5500
(3)光線 綠藻(或食物)
(4)O2 分解者(微生物)
點評 本題的知識點是食物網中對于食物鏈的分析,能量流動的簡單計算,人為因素對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞的原因,對食物網的分析是解題的突破口,對生態(tài)系統(tǒng)結構的掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取胡蘿卜素的實驗流程中干燥和萃取兩個步驟對溫度和時間的要求相同 | |
B. | 濃縮過程是將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素 | |
C. | 提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成正比 | |
D. | 萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能 | |
B. | 細胞凋亡過程中包括凋亡基因在內的所有基因表達都很活躍 | |
C. | ②過程凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程 | |
D. | 凋亡信號產生后會激發(fā)細胞突變產生凋亡基因,執(zhí)行細胞凋亡功能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年度廣東省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是
A.與無機催化劑相比,酶的特點是能降低化學反應的活化能
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.葉肉細胞中產生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段
D.人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度
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