玉米是單性花,雄花位于頂部,雌花在中下部葉腋,體細(xì)胞中有10對(duì)同源染色體,且具有多對(duì)相對(duì)性狀,常作為遺傳學(xué)的研究對(duì)象之一:

(I)(2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )

A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

(Ⅱ)下表表示玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因(字母表示)及所在的染色體。②~⑥均只有一個(gè)性狀屬隱性純合,其他均為顯性純合。

品系

②果皮

③節(jié)長(zhǎng)

④葉寬

⑤高度

⑥胚顏色

性狀

顯性純合子

白色pp

短節(jié)bb

窄葉ss

矮莖dd

黃胚gg

所在染色體

Ⅰ Ⅳ Ⅵ

(1)若通過(guò)觀察和記載后代中節(jié)的長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn),選作的親本組合是 (填品系號(hào));

(2)若要進(jìn)行自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),不能選擇品系①和④做親本,為什么? ;

(3)不可以選擇品系⑤和⑥作親本雜交?為什么?

(Ⅲ)玉米穗長(zhǎng)是由兩對(duì)基因A和a、 B和b共同控制的,且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。假定A對(duì)a、B對(duì)b為不完全顯性,且A和B的作用在程度上也一樣,F(xiàn)有兩個(gè)親本,一個(gè)是AABB,其玉米穗平均最長(zhǎng);一個(gè)是aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長(zhǎng)在兩個(gè)親本之間。

(1)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有 種。其中穗平均表現(xiàn)為與子一代相同的個(gè)體占子二代的比例是 。

(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個(gè)玉米品系,讓三個(gè)品系的個(gè)體均自交,一旦出現(xiàn)穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的子代,則能利用該個(gè)體結(jié)出的種子直接用于生產(chǎn),理由是

(3)玉米從播種到種子成熟需一年,用AaBb的個(gè)體培育穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的品種,最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的培育方法是 。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的培育思路 。

(Ⅳ)為了驗(yàn)證基因的分離定律,甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)原理進(jìn)行操作,以驗(yàn)證F2的分離比。

甲組實(shí)驗(yàn)中,親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。

乙組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分別約占9/10和1/10。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)甲組實(shí)驗(yàn)表明,玉米的非甜是 性狀。(選填“顯性”或“隱性”)

(2)用遺傳圖解表示甲組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(相關(guān)基因用T、t表示)。

(3)乙組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在 環(huán)節(jié)。

(4)乙組實(shí)驗(yàn)中,親本B的性狀是 。(選填“非甜”或“甜”)

(5)如果把乙組實(shí)驗(yàn)中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培,并能正常結(jié)出玉米棒,這些玉米棒上的玉米粒情況是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,哪項(xiàng)是正確的(  )
A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體
C.人紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期
D.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分處于不斷更新中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.取植物組織器官用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí),不可能發(fā)生的是(  )
A.基因重組B.基因突變C.染色體變異D.染色體分離

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南師大附中高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.DNA只存在于細(xì)胞核中

B.蔗糖的鑒定采用斐林試劑

C.脂肪是生物體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

D.核酸水解產(chǎn)物中不含糖類

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南師大附中高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是( )

A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

B.是某些重要復(fù)雜化合物的成分

C.能維持生物體的生命活動(dòng)

D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一個(gè)家庭系譜圖(相關(guān)基因用T、t表示)。從圖中可以判斷出4的基因型為( )

A.TT B.tt

C.Tt D.TT與tt

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽(yáng)陽(yáng)做了性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn):在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列給他的建議和理由中不合理的是( )

A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差

B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等

C.重復(fù)抓50—100次,保證實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)樣本數(shù)目足夠大

D.將某桶內(nèi)的2種配子各減少到一半,因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)專題方面的問(wèn)題:

(1)表是一種培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①該培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌時(shí)要在 g/cm2壓力下滅菌30分鐘,為了防止尿素加熱分解,需要單獨(dú)用 過(guò)濾去除細(xì)菌。

②該培養(yǎng)基屬于什么培養(yǎng)基(多選)___________。

A.液體

B.固體

C.鑒定

D.選擇

E.天然

③如果要對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化,一般采用 方法,操作的第一步及每次畫線之前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行 處理,目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行_________。

④制備培養(yǎng)基的操作步驟是__________。(用下列字母排序)

a.倒平板

b.計(jì)算

c.溶化

d.稱量

e.滅菌

A.a(chǎn)→b→c→d→e B.e→b→d→c→a

C.b→d→c→a→e D.b→d→c→e→a

(2)如圖是植物組織培養(yǎng)的示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①B表示的是____________,它是由高度液泡化的、呈無(wú)定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞組成。

②A能被培養(yǎng)成為C的根本原因是________;

③植物激素中___________是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三零診考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

羅漢果甜苷具有重要的藥用價(jià)值,它分布在羅漢果的果肉、果皮中,種子中不含這種物質(zhì),而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無(wú)子羅漢果,科研人員利用秋水仙素處理二倍體羅漢果,誘導(dǎo)其染色體加倍,得到下表所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

處理

秋水仙素溶

液濃度(%)

處理株

數(shù)(棵)

處理時(shí)

間(d)

成活率(%)

變異率(%)

滴芽尖生長(zhǎng)點(diǎn)法

0.05

30

5

100

1.28

0.1

86.4

24.3

0.2

74.2

18.2

(1)在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過(guò)程中,秋水仙素的作用是________。選取芽尖生長(zhǎng)點(diǎn)作為處理的對(duì)象,理由是___________。

(2)上述研究中,自變量是________,因變量是_________。該研究中,誘導(dǎo)羅漢果染色體加倍的最適處理方法是_______________。

(3)鑒定體細(xì)胞中染色體數(shù)目是確認(rèn)羅漢果染色體數(shù)目是否加倍最直接的證據(jù)。首先取變異植株幼嫩的芽尖進(jìn)行固定,再經(jīng)解離、________、________和制片,制得變異植株芽尖的臨時(shí)裝片,最后選擇處于________的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計(jì)。

(4)獲得了理想的變異株后,要培育無(wú)子羅漢果,還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是________。

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