Question

（14分）以下是一個測定某植物細(xì)胞液濃度的實驗：

說明：若a管溶液濃度上升，藍(lán)色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍(lán)色液滴將上浮；若a管溶液濃度不變，藍(lán)色液滴將均勻擴(kuò)散。

實驗結(jié)果如下表：

組別	a1、b1	a2、b2	a3、b3	a4、b4	a5、b5	a6、b6
蔗糖溶液濃度	0.125M	0.025M	0.05M	0.1M	0.2M	0.4M
液滴沉浮情況	下沉	微下沉	均勻擴(kuò)散	微上浮	上浮	明顯上浮

請回答下列問題：

（1）本實驗的原理是： ，這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來。

（2）本實驗的結(jié)論是：

（3）本實驗不同組別間的自變量是 ，因變量是 。

（4）若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則在第③步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴 。

（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮，則實驗應(yīng)該如何改進(jìn)？ 。

 

Answer 1

（1）植物細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變。

（2）植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.05M的蔗糖溶液濃度

（3）蔗糖溶液的濃度 a管中蔗糖溶液濃度的改變

（4）上浮

（5）設(shè)置低于最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進(jìn)行實驗

【解析】

試題分析：

（1）分析題圖和表格中數(shù)據(jù)可以推知，測定植物細(xì)胞液濃度的實驗，原理是根據(jù)植物細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過藍(lán)色液滴的浮沉反映出來。

（2）從實驗結(jié)果可以看出，在0.05M的蔗糖溶液濃度時，液滴均勻擴(kuò)散有，說明植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.05M的蔗糖溶液濃度。

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，該實驗中自變量是起初的蔗糖溶液的濃度，因變量是加入細(xì)胞后發(fā)生滲透作用后蔗糖溶液濃度的變化情況

（4）若在某組a試管中的植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，說明蔗糖濃度高于細(xì)胞液濃度，根據(jù)題意，則在第③步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色液滴上浮。

（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍(lán)色液滴都上浮，說明蔗糖溶液濃度偏高，則實驗應(yīng)設(shè)置低于最低溶液濃度的系列這讓溶液組別重新進(jìn)行試驗。

考點：本題考查滲透作用及實驗設(shè)計的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。