10．植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（　�。�
A．莖尖合成生長素的能力發(fā)生改變
B．生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高
C．生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高
D．莖尖的感光部位的感光能力發(fā)生改變

分析 植物的向光性：

（1）均勻光照或無光：尖端產(chǎn)生生長素→尖端以下部位生長素分布均勻→生長均勻→直立生長
（2）單側(cè)光→尖端→影響生長素運輸→尖端以下部位生長素分布不均勻→生長不均勻（背光側(cè)快）→向光彎曲
可見：向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射．

解答 解：植物產(chǎn)生向光性的原因就是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，即生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸，使背光一側(cè)分布得多，生長得快．
故選：C．

點評 本題考查植物向光性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識點即可得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C 占30%，下列說法正確的是（　　）
A．DNA 解旋酶作用于①②兩處
B．該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為 3：2
C．DNA單鏈中的脫氧核苷酸之間通過氫鍵相連
D．將該基因置于14N 培養(yǎng)液中復(fù)制 3 次后，含14N 的DNA分子占$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，分析回答下列有關(guān)的遺傳學(xué)問題．
（1）牛的黑色（A）對棕色（a）為顯性，良種場現(xiàn)有兩欄種牛，每欄種牛數(shù)目很多．甲欄全是黑色，乙欄既有黑色，又有棕色．甲、乙兩欄牛是親子代關(guān)系．來場參觀的生物興趣小組同學(xué)，有的說甲欄牛是乙欄的親代，有的說甲欄牛是乙欄的子代．
①若甲欄種牛是乙欄種牛的親代，且甲欄黑牛只有一種基因型，則甲欄種牛的基因型為Aa，乙欄種牛的基因型為AA、Aa、aa．要驗證甲欄牛的基因型，應(yīng)選擇棕色或甲欄中的黑色牛與它交配．
②若甲欄種牛是乙欄種牛的子代，且乙欄中黑色種牛均為純合子，則甲欄中沒有棕色種牛的可能原因是乙欄中棕色牛之間未交配或乙欄中棕色牛均為同一性別．
（2）雞的性別決定方式為ZW型，羽毛顏色有蘆花斑紋、非蘆花斑紋、白色三種．當(dāng)顯性基因A存在時，雞的羽毛可表現(xiàn)為蘆花斑紋或非蘆花斑紋，而基因型aa的雞總是白色羽毛；羽毛的蘆花斑紋（B）對非蘆花斑紋（b）為顯性，該對基因只位于Z染色體上，這兩對等位基因獨立遺傳．現(xiàn)有一只純合非蘆花公雞與純合白羽母雞交配，F(xiàn)1中蘆花與非蘆花各占一半，讓F1自由交配得到F2．
①親本中純合白羽母雞的基因型是aaZBW，F(xiàn)1中公雞的基因型是AaZBZb；F2中非蘆花：蘆花：白羽的比例為3：3：2．
②某蛋雞場欲從F2中選取種雞，在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄，則應(yīng)從F2中選擇表現(xiàn)型為蘆花的母雞與表現(xiàn)型為非蘆花的公雞作為種雞，交配產(chǎn)生的后代雛雞中能被直接識別的母雛雞占全部雛雞的比例為$\frac{4}{9}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA的基本組成單位是

A．堿基 B．核苷 C．脫氧核苷 D．脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的是（　�。�
A．葡萄糖B．血紅蛋白C．二氧化碳和氧氣D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是用金絲雀虉草胚芽鞘進行向光性實驗，據(jù)圖回答：
（1）胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端，感受光刺激的部  位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘發(fā)生彎曲的部位是胚芽鞘尖端下部．由此可見，單測光對生長素的作用是引起生長素分布不均勻，使背光側(cè)多于向光側(cè)．
（2）圖中不生長的是B，生長但不彎曲的是A，向左彎曲生長的是C．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知某種水果果皮紅色（H）對黃色（h）為顯性，果肉酸味（R）對甜味（r）為顯性，這兩對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律，現(xiàn)有基因型為HhRr與Hhrr兩個個體雜交，子代的表現(xiàn)型的比例是（　�。�
A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：1：3D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．光合膜只在進行光合作用的葉綠體內(nèi)
B．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)只有DNA
C．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將蛋白質(zhì)只運送到高爾基體
D．高爾基體的小泡只能將蛋白質(zhì)送到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予日本科學(xué)家大隅良典，以表彰他在細(xì)胞自噬機制研究中取得的成就．自噬實則是細(xì)胞通過降解自身的非必需成分來提供營養(yǎng)和能量，也可以降解一些毒性成分以阻止細(xì)胞損傷和凋亡．上世紀(jì)90年代初，大隅良典通過利用常見的酵母進行一系列實驗后，發(fā)現(xiàn)了對細(xì)胞自噬機制具有決定性意義的基因．基于這一研究成果，他隨后又闡明了自噬機制的原理，并證明人類細(xì)胞也擁有相同的自噬機制．在適應(yīng)饑餓或應(yīng)對感染等許多生理進程中，細(xì)胞自噬機制都有重要意義．此外，細(xì)胞自噬基因的突變會引發(fā)疾病，因此干擾自噬過程可以用于癌癥和神經(jīng)系統(tǒng)疾病等的治療．
酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，其結(jié)構(gòu)簡單，是研究生命科學(xué)的理想微生物．細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．如圖表示酵母菌中線粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象，細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程．

據(jù)以上材料請回答下列問題：
（1）線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊（形成嵴）增大內(nèi)膜表面積，從代謝的角度分析，其現(xiàn)實意義是為催化有氧呼吸的酶提供更大的附著面積．
（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸（細(xì)胞呼吸）．細(xì)胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是避免細(xì)胞非正常死亡（維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定）．
（3）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體，圖中水解酶的合成場所是核糖體，自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，廢物排出細(xì)胞外，對細(xì)胞有用的物質(zhì)則在細(xì)胞內(nèi)再利用，由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時，細(xì)胞“自噬作用”會增強 （增強/減弱/不變）．

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