種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是(　　)

A．種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)率最大

C．種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D．合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

解析　種群指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有個(gè)體的總和；種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，應(yīng)是處于穩(wěn)定階段；合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以接近K值，但不能大于K值。

答案　B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是（    ）

A.種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)率最大

C.種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D.合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在下圖的食物鏈中，①、②代表同化量，則②/①的比值代表       (填圖中生物名稱(chēng))之間的能量傳遞效率，③和④分別屬于         和        （生物）同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之間以    形式傳遞。

（2）正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)維持在一定范圍內(nèi)，這是通過(guò)       調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)兔種群的敘述，正確的是         。

A．該生態(tài)系統(tǒng)中兔種群內(nèi)的個(gè)體之間不能相互交配繁殖

B．兔種群可能呈“S”型增長(zhǎng)，且種群增長(zhǎng)速率在數(shù)量為K/2時(shí)最大

C．用標(biāo)志重捕法對(duì)兔種群進(jìn)行野外調(diào)查，若標(biāo)記物有脫落，則測(cè)量值比真實(shí)值偏小

D．一條狼在捕食一只兔時(shí)獲得兔種群同化量的10～20%

（4）某同學(xué)做“探究光照強(qiáng)度對(duì)草的光合作用速率的影響”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示（該草某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d,其它條件相同且適宜時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2與O2量的變化）。

當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率       （選填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；光照強(qiáng)度為c時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來(lái)自                 ；光照強(qiáng)度為a時(shí)，該葉肉細(xì)胞中     （選填“有”或“無(wú)”）ATP的生成。光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響光合作用的           過(guò)程來(lái)影響光合速率。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題

(2008年臨沂)種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是(　　)

A．種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)率最大

C．種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D．合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆遼寧省丹東市高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型：選擇題

種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是

A.種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B.一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的

C.種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D.合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

 

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