【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子不一定消耗ATP
B.腎小管上皮細(xì)胞可通過蛋白質(zhì)重吸收水分
C.漿細(xì)胞分泌抗體的過程依賴于膜的流動性
D.性腺細(xì)胞分泌的性激素經(jīng)載體進(jìn)入靶細(xì)胞
【答案】D
【解析】
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接兄鲃舆\(yùn)輸和被動運(yùn)輸,分泌蛋白通過胞吐方式出細(xì)胞
A、神經(jīng)細(xì)胞跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子的方式有主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸兩種,被動運(yùn)輸不消耗ATP,A正確。
B、腎小管上皮細(xì)胞可通過水通道蛋白重吸收水分,B正確。
C、漿細(xì)胞分泌抗體的方式屬于胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動性,C項(xiàng)正確。
D、性腺細(xì)胞分泌的性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類,通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞,不需要載體蛋白的協(xié)助,D錯誤。
故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是( )
A.豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色體上基因決定
B.正常情況下,女性紅綠色盲攜帶者的致病基因不可能來自外祖父
C.核基因在染色體上呈線性排列
D.真核生物的基因都在染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組欲對比人手上不同部位微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①準(zhǔn)備工作:配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、.X、H2O) ,制作無菌平板。
②采樣:分別用蘸有無菌生理鹽水的棉拭子涂擦被檢對象手的手掌、手指、手背3個部位,擦完后,將手接觸部分剪去,將棉拭子放入裝有10毫升無菌生理鹽水的試管內(nèi)送檢。
③檢測:將上述樣液充分振搖,將無菌吸管分別吸取1ml待檢樣液接種于無菌平板;將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。
回答下列問題:
(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的碳源是_________。該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。配制培養(yǎng)基的基本步驟是計算—稱量—溶化—__________—倒平板。
(2)若培養(yǎng)得到的菌落數(shù)目偏多,難以統(tǒng)計,應(yīng)在第3步增加___________步驟。
(3)某同學(xué)在統(tǒng)計某一實(shí)驗(yàn)組的3個平板菌落時,發(fā)現(xiàn)一個平板所得數(shù)據(jù)和另外兩個偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)___________(選填下列選項(xiàng)前的字母)。
A.舍棄 B.修改 C.如實(shí)填寫
為了檢驗(yàn)該組相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)_________________________。
(4)正是因?yàn)槿耸稚嫌泻芏嗉?xì)菌,因此微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中,通常用75%的酒精對手進(jìn)行消毒,而不用95%的酒精,其原因是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科技興農(nóng)志愿者在培育害蟲天敵青蛙的過程中發(fā)現(xiàn),池塘里小蝌蚪居于水池中央深水處,大蝌蚪活躍在入水口的淺表層,得出的正確結(jié)論是( )
A.大、小蝌蚪分布的水層不同屬于垂直分層現(xiàn)象
B.優(yōu)先發(fā)育的大蝌蚪會產(chǎn)生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡體現(xiàn)了優(yōu)勢競爭
C.投放加碘的飼料可促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙
D.蝌蚪和青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的巨大差異是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),以下有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A.調(diào)查人類某種單基因遺傳病的發(fā)病率,需要在患者家系中隨機(jī)取樣調(diào)查
B.用32P和35S同時標(biāo)記后的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質(zhì)
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,使用了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,其作用是使細(xì)胞分離
D.用15N標(biāo)記DNA雙鏈的精原細(xì)胞,放在含14N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生的4個精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞占100%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種多年生雌雄異株植物,其性別決定為XY型,花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個體雜交,F1全為紫花,F1雌、雄個體隨機(jī)交配,F2中紫花:白花=15:1,而開白花個體全為雄性(不考慮同源區(qū)段);卮鹣铝袉栴}:
(1)控制此種植株花色的等位基因有________對,控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是______________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)控制花色的基因全部非純合狀態(tài)下,紫色雌花的藥用價值很高。由于管理不當(dāng)造成了親本與F1植株全部死亡。請利用F2中的個體設(shè)計實(shí)驗(yàn),選出藥用價值很高的雌株。僅需寫出簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.從F1母本植株上選取一朵或幾朵花,在花粉未成熟時將花瓣掰開去雄
B.F2中出現(xiàn)的4種表現(xiàn)型,有3種是不同于親本表現(xiàn)型的新組合
C.F1產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合,含雙顯性基因的配子數(shù)量最多
D.F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種,受精時配子的結(jié)合存在16種組合方式
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.同源染色體上的基因數(shù)目一定相等
B.DNA分子任意一條鏈中嘌呤與嘧啶數(shù)都相等
C.細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)需要DNA聚合酶的參與
D.線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,回答下列問題:
(1)組成生物體的蛋白質(zhì)種類多,功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為____________;一些激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動,說明有些蛋白質(zhì)起____________作用。
(2)雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗(yàn)證酶的專一性,________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解,原因是__________________。
(3)蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),隨著硫酸銨濃度增加,混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。
蛋白質(zhì)混合液中 硫酸銨濃度(%) | 15~20 | 23~30 | 25~35 | 38~40 |
析出的蛋白質(zhì) | 甲蛋白 | 乙蛋白 | 丙蛋白 | 丁蛋白 |
簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com