如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞．請根據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲是
 
細胞，判斷的理由具有[
 
]
 
和[
 
]
 
，圖乙則沒有．
（2）由于這兩種細胞都具有[
 
]
 
，因而都屬于
 
細胞．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：分析甲圖：甲圖為洋蔥表皮細胞，該細胞中1為細胞質，2為細胞核，3為細胞膜，4為細胞壁，5為液泡．
分析乙圖：乙圖為人口腔上皮細胞，該細胞中1為細胞質，2為細胞核，3為細胞膜．
解答： 解：（1）圖甲細胞含有4細胞壁和5液泡，是洋蔥表皮細胞．
（2）原核細胞和真核細胞在結構上最主要的區(qū)別是有無成形的細胞核，這兩種細胞都具有2細胞核，因而都屬于真核細胞．
故答案為：
（1）洋蔥表皮、[4]細胞壁、[5]液泡
（2）[2]細胞核、真核
點評：本題結合圖解，考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記動植物細胞結構的異同，識記原核細胞和真核細胞的異同，能結合圖中信息準確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、內質網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
B、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
C、溶酶體合成和分泌多種水解酶分解衰老、損傷的細胞器
D、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為“遮光和接種根瘤菌對大豆葉片光合色素含量的影響”實驗結果：
正常光遮光（正常光的10%）
項目未接種根瘤菌接種根瘤菌未接種根瘤菌接種根瘤菌
葉綠素總量（ug?g-1FW）742.12135.91983.72027.4
類胡蘿卜素總量（ug?g-1FW）168.6103.3418.2446.1
（1）由上表數(shù)據(jù)可知，就未接種根瘤菌的大豆植株而言，遮光組比正常光組的葉片顏色更
 
，這是因為植物體自發(fā)調節(jié)形態(tài)結構適應外界環(huán)境變化，葉綠素含量可直接影響光合作用過程中
 
的速率．
（2）N2通過
 
的方式進入根瘤菌內被固定為氨態(tài)氮，可俠大豆細胞合成葉綠素、
 
（至少寫2種）等有機物．
（3）欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例，請簡要敘述實驗思路
 

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關系為
 
．這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、該圖有三個突觸，E為感受器
C、圖中②的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應器仍能產(chǎn)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

在CO2濃度為0.03%和恒定的適宜溫度條件下，利用圖乙裝置測定植株甲和植株在不同光照強度下的光合速率，結果如圖甲．已知植株中只有葉片能夠進行光合作用，請據(jù)此回答下列問題：

（1）葉綠體中吸收光能的場所是
 
，光照強度為5klx時根尖細胞能夠產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
．
（2）圖甲中c點對應光照強度時，兩植株葉片制造有機物的量關系是：植株甲
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）植株乙，兩植株有機物積累量關系為：植株甲
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）植株．
（3）圖甲中光照強度為3klx時，植株乙的葉肉細胞中O2移動方向是從葉綠體到
 
，在9klx時中斷CO2的供應，則葉綠體中以下幾種物質在短時間會增加有
 
．
A．C3         B．C5         C．[H]D．ATP         E．ADP
（4）在使用圖乙裝置測定光照強度對光合速率影響時，若光源強度不可調節(jié)，為了完成該實驗，可以采取的措施是
 
．
（5）將圖乙中植株換成接種了酵母菌的葡萄糖溶液，燒杯中盛放蒸餾水，可以確定酒精發(fā)酵開始的標志是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

前項為生物組織，中項為鑒定所用的化學試劑，后項為反應結果所產(chǎn)生的顏色，其中錯誤的一項是（　�。�
A、蘋果、斐林試劑、磚紅色
B、花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色
C、黃豆、雙縮脲試劑、紫色
D、卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體反射弧模式圖．
（1）圖中4是
 
，其中2是
 

（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內外電位表現(xiàn)為
 
；當神經(jīng)纖維的某處受到刺激時電荷分布為
 
，因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的，該部位又由
 
、
 
、
 
三部分構成，神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；如圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，如圖下列分析不正確的是（　�。�
A、如圖1中AB段形成的原因是由于DNA復制，如圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化
B、如圖2中的乙圖所示初級卵母細胞正在發(fā)生同源染色體分離
C、如圖2中甲、乙、丙細胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1
D、如圖1中D點時期細胞中染色體數(shù)與A點時期染色體數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為染色體DNA的某些生理過程示意圖．下列關于①、②、③過程敘述錯誤的是（　�。�
A、①和②過程的起點不一樣
B、①和②過程的核苷酸都是通過磷酸二酯鍵連接
C、①和②過程合成的大分子物質中堿基含量都遵循卡伽夫法則
D、①過程的產(chǎn)物需在細胞核內進行加工后才能進行③過程

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