如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、該圖有三個突觸,E為感受器
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
考點:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
2、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:B處有神經(jīng)節(jié),故B為傳入神經(jīng)、A、C、D、E分別為感受器、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器;①位于傳入神經(jīng)上、②為突觸結(jié)構(gòu)、③位于傳出神經(jīng)上.
解答: 解:A、圖中的A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器五部分構(gòu)成了一個完整的反射弧,A正確;
B、該圖有2個突觸,E為感受器,B錯誤;
C、圖中②的結(jié)構(gòu)為突觸,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的,C正確;
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處傳出神經(jīng)纖維,興奮能傳導(dǎo)到效應(yīng)器,使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),但不屬于反射,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu),興奮在反射弧中的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力和驗證簡單生物學(xué)事實,并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說明該細(xì)胞已衰老
B、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)
C、受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性
D、生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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科目:高中生物 來源: 題型:

升高溫度能促進(jìn)水分子的跨膜運輸.現(xiàn)在給你燒杯、水浴鍋、酒精燈、漏斗、膀胱膜、秒表等器具和一定濃度的蔗糖溶液、水等試劑,驗證這一結(jié)論的正確性.
假設(shè):
 

實驗過程:
 

實驗結(jié)果:
 

實驗結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是一種遺傳性代謝缺陷病,由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致.通過基因測序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因.下列分析不正確的是( 。
A、該病可通過測定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷
B、該病屬于伴X隱性遺傳病
C、Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因
D、可利用基因測序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,血友病是伴X隱性遺傳病.對下列四個遺傳系譜圖的敘述錯誤的是
( 。
A、甲、乙、丙都有可能是白化病的家系圖
B、家系丁中這對夫婦再生一個男孩,表現(xiàn)正常的概率是
3
8
C、甲和丁不可能表示血友病的遺傳
D、若乙圖表示血友病遺傳,則患病男孩的致病基因一定來自母親

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、
圖中A、B兩點,酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活
B、
圖中A點時,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用
C、
圖中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的
D、
圖中用秋水仙素處理分生組織,b階段細(xì)胞比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.請根據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲是
 
細(xì)胞,判斷的理由具有[
 
]
 
和[
 
]
 
,圖乙則沒有.
(2)由于這兩種細(xì)胞都具有[
 
]
 
,因而都屬于
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)的知識絕大多數(shù)源于實驗觀察,請根據(jù)您對相關(guān)試驗的了解,回答下列問題:
(1)在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的試驗中,需要使用
 
對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn)
 

(2)在嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的過程中,所構(gòu)建的模型形式屬于
 

(3)在體驗制備細(xì)胞膜的方法時要選用的細(xì)胞是
 
,原因是
 

(4)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時需要使用
 
對細(xì)胞進(jìn)行染色,能觀察到細(xì)胞核呈現(xiàn)
 
,細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)
 

(5)在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)時,與還原糖發(fā)生反應(yīng)的是
 
試劑,反應(yīng)后生成
 
色沉淀,能與該試劑發(fā)生反應(yīng)的二糖是
 
.能使蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是
 
試劑,碘液遇
 
 變藍(lán)色.脂肪可以被
 
染液染成紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣 為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35-7.45之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì).
(5)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是
 
 

(6)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會增多[
 
]
 
,其結(jié)果將會引起組織
 

(7)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[
 
]
 
,引起這種變化的根本原因是
 

(8)若圖示是肝臟的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗時,需制取相當(dāng)于圖中[
 
]液體,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細(xì)胞膜的通透性
 

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