【題目】昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢，這說明（ ）

A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進化 C.雙方在斗爭中用進廢退 D.雙方相互選擇，共同進化

【答案】D

【解析】A、自然選擇仍在起作用，A錯誤；

B、生物在生存斗爭中進化，B錯誤；

C、雙方在斗爭中都是適者生存，不適者被淘汰，C錯誤；

D、昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達，說明雙方相互選擇，共同進化，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即必須根生長的好，地上部分才能很好地生長．請回答：

（1）圖1是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗．S為插條的形態(tài)學上端，X為插條的形態(tài)學下端．一般來說，生長素的運輸方向為 ，通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插，原因是 ．

本實驗通過甲、乙、丙三種方式處理之后，觀察扦插枝條生根情況．本實驗的主要目的是 ．

（2）根是植株細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側(cè)根生長．以上現(xiàn)象說明根具有 現(xiàn)象．

（3）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用 法處理插條．

（4）IAA除具有促進生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖2所示．據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與 有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示4種不同的細胞．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）

A．圖中1、2、3、4四種細胞共有的細胞器是核糖體，共有的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)

B．水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體

C．圖4細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細胞核

D．相同長度的絲狀體中顫藻細胞數(shù)目比水綿多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w（細胞）內(nèi)，從而獲取大量的人的生長激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）過程①采用的方法是 ，過程②之前需用 處理目的基因和質(zhì)粒．

（2）過程③需事先對大腸桿菌用 處理，使其處于感受態(tài)，接著 ，從而完成轉(zhuǎn)化過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞無氧呼吸不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）

A.丙酮酸 B.ATP C.酒精 D.乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)

③GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍．

A．①②④ B．①②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，②是 。

（2）圖中③④所示的生物技術(shù)名稱分別是 、 。

（3）過程④通常用②作為受體細胞的原因是 。

（4）圖示方法與一般的異體核移植相比最大的優(yōu)點是 ，該種基因治療所屬類型是 。

（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)已在多個領(lǐng)域得到應(yīng)用。請舉例說明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來的影響。正面影響：__；負面影響：______。

（6）由本題可以看出克隆人是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，你是否贊同克隆人？談?wù)勀愕目捶ā?/span> 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察．

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中④的名稱是 ；圖中表示R基的代號是 ．

（2）形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做 ，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ．

（3）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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