【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān)

C. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

D. 許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

【答案】A

【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以進(jìn)行有氧呼吸第一階段和無氧呼吸全過程,能夠產(chǎn)生ATP,A錯誤;細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識別、保護和潤滑功能,參與細(xì)胞信息交流,B正確;細(xì)胞只有保證結(jié)構(gòu)的完整性才能正常進(jìn)行各項生命活動,若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命,C正確;含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,而許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群的指數(shù)增長是有條件的,下列敘述不符合此條件的是( )

A. 該環(huán)境中只有一個種群 B. 沒有天敵

C. 食物充足 D. 氣候條件適宜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于蛋白質(zhì)種類多樣性的原因以及蛋白質(zhì)的功能等的內(nèi)容,請你認(rèn)真思考后填寫

(1)氨基酸的種類不同。

(2)氨基酸的_________________________成百上千。

(3)氨基酸的__________________________千變?nèi)f化。

(4)多肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的_____________________千差萬別。一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要①_______。如:

______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),圖2為該致病基因控制某個酶的合成過程示意圖,請回答下面的問題。

(1)該遺傳病的遺傳方式是遺傳。
(2)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因為生出患病孩子的概率為。
(3)圖2為基因控制該酶的合成過程中的過程,圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是。
(4)DNA復(fù)制的方式為。已知第一代DNA分子中含100個堿基對,其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不需要ATP供能的是( )

A. 肌細(xì)胞收縮 B. 大腦思考 C. 螢火蟲發(fā)光 D. 氧氣進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,準(zhǔn)備了實驗裝置(如圖),棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一個棋子,并記錄字母。此操作模擬了(  )

①等位基因的分離
②同源染色體的配對
③雌雄配子的隨機結(jié)合
④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換
C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
D.若兩圖來源于同一個精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是

A. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

C. 內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過程的描述正確的是( 。

A.過程3、4都需要RNA聚合酶的催化
B.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8
C.過程3、4、5、6、7均需要1過程直接提供能量
D.7過程需要1過程參與,8過程中同時進(jìn)行2過程

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