人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結合而成，一個珠蛋白分子由4條肽鏈組成，包括兩條α鏈和兩條非α鏈．每一條α鏈由141個氨基酸組成，控制α珠蛋白鏈的基因位于第16號染色體上，每個16號染色體上有2個基因控制α鏈的合成，如果出現(xiàn)有關基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α海洋性貧血，這是一種在我國南方各省發(fā)病率較高的遺傳�。畧D表示該α鏈形成的部分過程：①～⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程．請據(jù)圖回答：（可能用到的密碼子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸）

（1）上述實例表明，基因控制性狀的方途徑之一是_______________。

（2）完成遺傳信息表達是____________（填字母）過程，a過程所需的酶有____________。

（3）圖中含有核糖的是___________（填數(shù)字）；由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．植物細胞中色素都可參與光合作用
B．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增加
C．葉肉細胞中只要線粒體能消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2
D．給植物提供H2O，隨時間延長，含有18O的有機物種類增多

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是（ ）

A．若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B．若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度

C．若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量

D．若橫軸代表溫度，則縱軸代表恒溫動物體內細胞中酶活性的變化

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形，由獨立遺傳的兩對等位基因（A、a和B、b）控制。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2共有137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是（ ）

A．AAbb和aaBB B．aaBb和AAbb

C．aaBB和Aabb D．AABB和aabb

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結果的敘述不正確的是（ ）

A．小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳會含有18O，尿液中也會含有少量的H218O

B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

D．卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14C標記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉化成CO2 中碳的途徑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中不能作為運載體的是（ ）

A．質粒 B．動植物病毒

C．細菌 D．噬菌體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

15N標記的含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次．其結果可能是（ ）

A．含有15N的DNA分子占

B．含有14N的DNA分子占

C．復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸640個

D．復制結果共產生8個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的甲、乙、丙、丁為某動物（體細胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，對此圖描述正確的是（ ）

A．甲可表示減數(shù)第二次分裂前期

B．乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C．丙可表示減數(shù)第一次分裂后期

D．丁可表示減數(shù)第一次分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為丘陵山地生態(tài)果園模式圖，請利用你所學的生態(tài)學知識回答下列問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，果園中的生產者主要有牧草、果樹，分解者主要有食用菌、沼氣池中的微生物、土壤中的微生物等．
（2）與單純的果園生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強，原因是該生態(tài)系統(tǒng)中的組分多，食物網(wǎng)復雜（或營養(yǎng)結構復雜）．
（3）在果園養(yǎng)雞，既有助于消除雜草，減輕蟲害，雞糞還可以成為果園的有機肥料．假如雞所獲得的能量$\frac{3}{5}$來自草，$\frac{2}{5}$來自害蟲，則雞每增重lkg，至少需要消耗草13kg．
（4）牧草同化的能量，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失；一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，
儲存在有機物中．
（5）這種新型果園能大大提高能量的利用率，請寫出兩項具體措施：牧草為食用菌培養(yǎng)提供原料、食用菌菌渣投入沼氣池、沼渣用于食用菌培養(yǎng)、動物糞便進入沼氣池等．

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