A. | 供給全面的營養(yǎng) | B. | 供給能源 | C. | 維持血漿的濃度 | D. | 提供水分 |
分析 1、血糖濃度持續(xù)降低而出現(xiàn)交感神經興奮性增高和腦功能障礙癥群而導致致的綜合癥就是低血糖休克.一般以血漿血糖濃度<2.8mmol/L,或全血葡萄糖<2.5mmol/L為低血糖.
2、葡萄糖是人體重要的能源物質.
解答 解:A、葡萄糖只能為生物體提供能量,不能供給全面營養(yǎng),A錯誤;
B、葡萄糖是重要的能源物質,因此給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是供給能量,B正確;
C、50%葡萄糖溶液濃度遠大于血漿的濃度,因此目的不是維持血漿的濃度,C錯誤;
D、50%葡萄糖溶液濃度遠大于機體內溶液濃度,因此目的不是供給水分,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查血糖調節(jié)的相關知識,要求考生識記人體血糖調節(jié)的具體過程,理解低血糖休克的含義,同時能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、葉綠素、呼吸酶、RNA都含有N元素 | |
B. | 硝化細菌能利用NH3作為氮源,所以是自養(yǎng)生物 | |
C. | 尿素可以作為所有微生物的N源 | |
D. | N是構成生命物質的核心元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
變化量 | O2相對濃度(%) | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
A. | O2相對濃度為5%時,無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 | |
B. | xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol | |
C. | 貯藏蘋果的環(huán)境中,適宜的O2相對濃度為5% | |
D. | 在O2相對濃度為3%時,蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性患者多于男性患者 | B. | 色盲遺傳表現(xiàn)為代代遺傳 | ||
C. | 女性色盲的父親必是色盲 | D. | 外孫的色盲基因一定來自外祖父 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾提出了遺傳因子的說法未證實遺傳因子的化學本質 | |
B. | 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉化實驗更具有說服力 | |
C. | 格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺產物質時,運用了放射性同位素標記法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建筑物理模型的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一密碼子在人和猴子細胞中決定同一種氨基酸 | |
B. | 一種氨基酸可以有多種對應的密碼子 | |
C. | 能決定氨基酸的密碼子共有64個 | |
D. | CTA肯定不是密碼子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斑馬在草原上成群活動 | B. | 每毫升河水中有9個大腸桿菌 | ||
C. | 蒲公英像星星一樣點綴在公路邊 | D. | 白楊樹在路旁每隔5米栽種一株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖一磷酸主鏈含C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 合成圖示化合物時,共需要脫去5分子水 | |
C. | 圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連 | |
D. | 解旋酶可作用于連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com