【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 圖中D是糖蛋白,A是載體蛋白,二者都是在核糖體上合成的
B. 細(xì)胞需要的氨基酸可以通過a方式進(jìn)入細(xì)胞,CO2可以通過c方式出細(xì)胞
C. 若該生物膜是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食6小時(shí)后,C代表的胰島素分泌量會(huì)增加
D. 因?yàn)榻M成生物膜的分子都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
【答案】C
【解析】
識(shí)別生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型:磷脂雙分子層是基本骨架,蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中,糖蛋白分布在外表面;根據(jù)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)辨析運(yùn)輸方式
圖中D是蛋白質(zhì)和多糖結(jié)合物,是糖蛋白,A是運(yùn)輸物質(zhì)的工具,是載體蛋白,二者都是在核糖體上合成的,A正確
細(xì)胞需要的氨基酸可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,a方式消耗等量、需要載體、逆濃度梯度,是主動(dòng)運(yùn)輸;c方式不需要載體、不消耗能量、順濃度梯度,是自由擴(kuò)散,CO2等氣體以這種發(fā)生進(jìn)出細(xì)胞出,B正確
C代表的胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌而不是肝細(xì)胞分泌,C錯(cuò)誤
組成生物膜的分子都是可以運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),D正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答有關(guān)問題。
(1)取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入___________,以防止色素被破壞。在色素分離時(shí)觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。
(2)甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場所是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),測得甲葉片氣孔開放程度比乙更大,據(jù)此推測,甲固定C02形成___________的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率。
(3)土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是___________從而使光合作用減弱。
(4)將植物甲光照強(qiáng)度從B突然降至A,葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線,a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果,下列敘述不合理的是
A. a批次中可能有大量細(xì)菌污染
B. b批次的接種量可能高于a批次
C. t1時(shí)兩批次種群增長速率都較大,此時(shí)產(chǎn)生的酒精很少或幾乎沒有
D. t2時(shí)發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量較少的是b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,下圖是在溫度適宜且恒定、CO2濃度為 0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線。 回答下列問題:
(1)圖中 b 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器是____,若在缺 Mg2+的條件下進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則 b 點(diǎn)位置應(yīng)該向___________(“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)若每天光照 12 小時(shí),則平均光照強(qiáng)度至少要大于_______klx 時(shí),植株才能夠正常生長。
(3)在圖中 c 點(diǎn)時(shí),突然將 CO2 濃度改變?yōu)?/span> 1%,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中 C3 含量將__________,原因 _________________。
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【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子進(jìn)出的多少)。下列敘述不正確的是( )
A.一段時(shí)間后,甲細(xì)胞因滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離
B.三種溶液的初始濃度甲>乙>丙
C.若丙細(xì)胞水分子進(jìn)出達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)膜兩側(cè)溶液沒有濃度差
D.本實(shí)驗(yàn)中使用的家兔紅細(xì)胞也是制備細(xì)胞膜的理想材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是生活在適宜環(huán)境中的某植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C、D表示四種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該過程發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì)
B.C物質(zhì)可以作為b過程的還原劑
C.無光條件利于此過程的進(jìn)行
D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于圖中反應(yīng)
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【題目】人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是
A. Na+-K+泵具有ATP水解酶活性
B. 結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ均為載體蛋白,其功能可以相互替代
C. 小腸上皮細(xì)胞從腸腔中通過結(jié)構(gòu)Ⅰ吸收葡萄糖方式是自由擴(kuò)散
D. 小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過結(jié)構(gòu)Ⅱ進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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【題目】植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程如圖所示。下列敘述正確的是
A. 圖中H+通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從類囊體膜內(nèi)運(yùn)到膜外
B. 通常,在光強(qiáng)度達(dá)到全日照之前,物質(zhì)A的釋放速率已達(dá)到最大值
C. 每個(gè)三碳酸分子接受來自物質(zhì)N的氫和來自ATP的磷酸基團(tuán)
D. 葉綠素呈綠色,是因?yàn)樗罅课站G光,而幾乎不吸收其他顏色的光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組調(diào)查人群中某單基因遺傳病發(fā)病率時(shí)獲取如表所示數(shù)據(jù),下列敘述中正確的( )
調(diào)查性別 | 男性 | 女性 |
調(diào)查人數(shù) | A | B |
患者人數(shù) | a | b |
A.此遺傳病在人群中發(fā)病率表示為,在男性中發(fā)病率表示為
B.若此單基因遺傳病由顯性基因控制,則與必然相等
C.若控制此遺傳病的基因只位于X染色體上,則必然小于
D.若此遺傳病為抗維生素D佝僂病,則大于
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