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【題目】將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子進出的多少）。下列敘述不正確的是（ ）

A.一段時間后，甲細胞因滲透失水發(fā)生質壁分離

B.三種溶液的初始濃度甲>乙>丙

C.若丙細胞水分子進出達到平衡狀態(tài)，此時膜兩側溶液沒有濃度差

D.本實驗中使用的家兔紅細胞也是制備細胞膜的理想材料

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，第一幅圖，細胞處于高濃度溶液中，細胞失水量大于吸水量，使得細胞皺縮；第二幅圖，細胞處于等濃度的溶液中，細胞吸水和失水，處于動態(tài)平衡；第三幅圖，細胞處于低濃度的溶液中，細胞吸水量大于失水量，細胞膨脹。

A、家兔紅細胞屬于動物細胞，沒有細胞壁，不能發(fā)生質壁分離分離，A錯誤；

B、分析題圖，甲細胞失水最多，說明甲溶液濃度最大，其次是乙，丙溶液中細胞吸水，濃度最小，所以三種溶液的初始濃度甲>乙>丙，B正確；

C、若丙細胞水分子進出達到平衡狀態(tài)，說明細胞內外濃度相等，沒有濃度差，C正確；

D、家兔是哺乳動物，其成熟的紅細胞沒有細胞壁、細胞核和細胞器，所以是制備細胞膜的理想材料，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由一對遺傳因子A、a控制，現(xiàn)利用數(shù)量足夠多的遺傳因子組成為Aa的植株分別進行連續(xù)自交、連續(xù)自由交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、連續(xù)自由交配并逐代淘汰隱性個體，然后根據(jù)各代Aa所占的比例繪制出如下圖所示曲線：

請據(jù)圖指出上述交配方式所對應的曲線名稱（Ⅰ～Ⅳ）：

（1）“連續(xù)自交”對應曲線__________。

（2）“連續(xù)自由交配”對應曲線__________。

（3）“連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體”對應曲線__________。

（4）“連續(xù)自由交配并逐代淘汰隱性個體”對應曲線__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學意義，哪一項是不正確的是（ ）

A. 甲圖所示的細胞中含有3個染色體組

B. 乙圖中黑色表示患病，該病肯定是伴X染色體隱性

C. 丙圖所示的一對夫婦，根據(jù)孩子性別即可知這個孩子是否患遺傳病

D. 若甲圖為某生物體細胞，則該生物減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定實驗條件下，測得某植物在不同光照強度和不同CO2濃度條件下的光合速率以及該植物呼吸作用與O2濃度之間的關系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中d點的限制因素為_____，若e點為植物的光飽和點，則缺鎂時b點會向_____移動。

（2）適宜光照條件下正常生長的植物突然移至黑暗環(huán)境，短期內C5的含量_____（填“增多”“不變”或“減少”）。光照充足的條件下，植物氣孔關閉導致CO2供應不足，短期內C5的含量_____（填“增多”“不變”或“減少”）。

（3）圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在_____條件下測量，植物呼吸強度最弱時的O2濃度約為_____。

（4）若該植物每小時呼吸作用消耗O2為3mol，產生酒精為8mol，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則10小時需要消耗葡萄糖為_____g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員欲從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株，他們先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進行篩選得到初篩菌株。 請回答：

（1）欲計算菌落數(shù)可用____方法進行接種，但測定的菌落數(shù)量往往比實際活菌數(shù)量要少，這是因為_____________。

（2）為獲得純化的能高效降解纖維素的菌株，研究人員又進行了如下甲、乙兩組的操作：

①甲組：將初篩菌株接種到以_________為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng) 2～5 天，加入____溶液后，依據(jù)出現(xiàn)的 Dp 值（見下表）的大小篩選出高效降解纖維素的菌株。

②乙組：將初篩菌株制成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中，恒溫振蕩培養(yǎng) 8 天，觀察濾紙條的破損情況，其中振蕩培養(yǎng)的主要目的是___________。

甲、乙兩組結果統(tǒng)計見下表：

注：①DP=（D/d）2，其中 d 表示菌落直徑（cm），D 表示透明圈直徑（cm）。 ②“+”為濾紙邊緣膨脹，“++”為濾紙整齊膨脹并彎曲，“+++”為濾紙不定形，“++++”為成團糊狀，“+++++”為半清狀。

由表中數(shù)據(jù)可知，8 種菌株中三種產酶能力較強菌株分別是 ________________號，原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D分別表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞�。下列相關敘述中，錯誤的是

A. 圖中D是糖蛋白，A是載體蛋白，二者都是在核糖體上合成的

B. 細胞需要的氨基酸可以通過a方式進入細胞，CO2可以通過c方式出細胞

C. 若該生物膜是肝細胞膜，進食6小時后，C代表的胰島素分泌量會增加

D. 因為組成生物膜的分子都是運動的，所以生物膜具有流動性的結構特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中某些結構的示意圖，下列有關敘述與事實相符的是( )

A. 結構甲的膜上可附著核糖體，并對產生的多肽進行加工

B. 結構乙是光合作用的場所，其基質中分布著大量的色素和酶

C. 結構丙的大小與一個細菌相當，且內膜的蛋白質含量高于外膜

D. 結構丁的選擇透性與物質②的種類和數(shù)量有關，與物質③無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖癥會引起高血壓、高血脂、糖尿病等并發(fā)癥，已成為嚴重威脅人類健康的一種疾病。目前，開發(fā)和應用脂肪酶抑制劑作為抑制肥胖的藥物備受關注。研究證明，辣木葉提取物具有降血脂的作用�？蒲腥藛T針對不同因素所得辣木葉提取物與胰脂肪酶活性抑制率的關系進行了實驗，實驗結果如下表所示：

抑制率（%）

50%乙醇

60%乙醇

70%乙醇

50℃

34．32

76．63

79．15

60℃

60．21

21．30

60．80

70℃

34．47

39．35

76．63

注：①本實驗使用乙醇溶液進行有效成分的提�。虎谝种坡试礁�，酶活性的抑制效果越強

（1）當人體進食后，食物中的脂肪會被胰脂肪酶水解成_______________，被人體吸收后再次合成人體脂肪。因此抑制體內胰脂肪酶活性可有效抑制體內脂肪的吸收和水解，達到預防與治療肥胖的目的。

（2）胰腺泡細胞分泌胰脂肪酶的過程如下圖所示：

①囊泡1和囊泡2_________（填“屬于”或“不屬于”）生物膜系統(tǒng)，其中包裹的物質空間結構_________（填“相同”或“不同”）。

②完成圖示過程，細胞器3的膜面積_________（填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（3）本實驗的自變量是___________________________。

（4）在測定提取物對胰脂肪酶活性抑制率過程中，若實驗組反應體系為50μL緩沖液+50μL樣品提取液+50μL酶液+50μL底物溶液，請寫出空白對照組反應體系：_______緩沖液+_________樣品提取液+50μL酶液+50μL底物溶液。

（5）根據(jù)實驗結果，__________________條件下提取所得的辣木葉提取物對胰脂肪酶活性的抑制作用較佳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類復合型免疫缺陷癥患者體內缺失腺苷酸脫氨酶(ADA)的基因，導致體內缺乏腺苷酸脫氨酶。隨著基因工程的不斷發(fā)展，科學家利用基因治療治愈了人類復合型免疫缺陷癥，過程如下圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟，圖中①代表的步驟是________________。

（2）圖中③表示目的基因的檢測與鑒定。檢測ADA基因是否存在于T細胞中，所采用的方法是___________________。檢測ADA基因是否轉錄時，未出現(xiàn)ADA基因轉錄的mRNA，從基因表達載體的構建角度推測，最可能的原因是______________________________________。

（3）含ADA基因的T細胞必需要能產生______________________，才能注入患者體內，達到治療疾病的目的。這種治療方法屬于________________。

（4）基因工程中常用的載體，除上圖所示以外，還有____________和____________。

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