【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分泌蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位,胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布

B. 除囊泡外,細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜,說(shuō)明這兩種膜在結(jié)構(gòu)成分上比較接近

D. 細(xì)胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

【答案】B

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.

根據(jù)圖形分析可知,高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位,胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布,A正確;囊泡膜可與細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)化,屬于生物膜系統(tǒng)的一部分,B錯(cuò)誤;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜,說(shuō)明這兩種膜在結(jié)構(gòu)成分上比較接近,C正確;看圖可知:細(xì)胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,正確的是( )

A. 在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

B. 兩種提取過(guò)程中都加入了Na2SO4,并且所起作用都相同

C. 玫瑰精油提取時(shí)分液漏斗的作用是分離油層和水層

D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理

【答案】C

【解析】在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫,提高出油率,A項(xiàng)錯(cuò)誤;提取橘皮精油時(shí),加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離,提取玫瑰精油時(shí),加入無(wú)水Na2SO4吸收水分,B項(xiàng)錯(cuò)誤;玫瑰精油提取時(shí)通過(guò)分液漏斗分離油層和水層,C項(xiàng)正確;玫瑰精油易揮發(fā),提取時(shí)應(yīng)選擇鮮玫瑰花為原料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較

提取方法

水蒸氣蒸餾法

壓榨法

萃取法

實(shí)驗(yàn)原理

利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái)

通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油

方法步驟

①水蒸氣蒸餾

②分離油層

③除水過(guò)濾

①石灰水浸泡、漂洗

②壓榨、過(guò)濾、靜置

③再次過(guò)濾

①粉碎、干燥

②萃取、過(guò)濾

③濃縮

適用范圍

適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取

適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小,能充分浸泡在有機(jī)溶劑中

優(yōu)點(diǎn)

簡(jiǎn)單易行,便于分離

生產(chǎn)成本低,易保持原料原有的結(jié)構(gòu)和功能

出油率高,易分離

局限性

水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題

分離較為困難,出油率相對(duì)較低

使用的有機(jī)溶劑處理不當(dāng)會(huì)影響芳香油的質(zhì)量

型】單選題
結(jié)束】
16

【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機(jī)溶劑(編號(hào)為1~6)按相同的實(shí)驗(yàn)步驟從枸杞中提取類(lèi)胡蘿卜素,得到的類(lèi)胡蘿卜素的含量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 以有機(jī)溶劑作為提取劑是因?yàn)轭?lèi)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑

B. “按相同的實(shí)驗(yàn)步驟”是為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)課題為探究6種有機(jī)溶劑對(duì)枸杞中類(lèi)胡蘿卜素提取量的影響

D. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為六種有機(jī)溶劑中類(lèi)胡蘿卜素的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測(cè)定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線表示在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線據(jù)此作出的判斷,不正確的是

A曲線可知80是該酶活性最高的溫度

B曲線的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對(duì)應(yīng)溫度下測(cè)得的

C該酶使用的最佳溫度范圍是60~70

D該酶的熱穩(wěn)定性在70之后急劇下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖1所示,DNA隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的 鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶作用下,以熒光標(biāo)記的 為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(2)2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標(biāo)記的DNA片段。

(3)AB、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組,已知AABB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是

A. 生物的呼吸作用

B. 某些細(xì)菌的化能合成作用

C. 分解者的分解作用

D. 森林火災(zāi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)X的合成與分泌過(guò)程,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中正確的是

   

A. 圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

B. 圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)只依賴(lài)于生物膜上的脂質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)

C. 在分泌蛋白的合成過(guò)程中,乙的膜面積減少、丁的膜面積增加

D. 圖示過(guò)程也能發(fā)生原核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成DNA的堿基有4種,下列哪項(xiàng)堿基數(shù)量比可能體現(xiàn)生物的多樣性

A. (A+G)/(T+C) B. (A+C)/(T+G)

C. (A+T)/(G+C) D. A/T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有_________________

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加_______________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)_________________________對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于______________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有______________________________、______________。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種______________病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)_______________免疫導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖甲表示從B點(diǎn)開(kāi)始出現(xiàn)光合作用

B. 圖乙中在光照強(qiáng)度相同時(shí),如t2℃植物表觀光合速率最大

C. 若圖丙代表兩類(lèi)色素的吸收光譜,f代表胡蘿卜素

D. 在塑料大棚中種植蔬菜時(shí),為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用綠色的塑料大棚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案