A、“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對群落演替影響的典型實(shí)例 |
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例 |
C、群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進(jìn)行基因交流 |
D、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、非糖物質(zhì) |
B、胰島素、肝糖元 |
C、胰高血糖素、非糖物質(zhì) |
D、胰高血糖素、肝糖元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素合成的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 |
B、在植物所有組織中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 |
C、生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 |
D、植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
B、神經(jīng)中樞受損,刺激任何地方都不能使效應(yīng)器做出應(yīng)答反應(yīng) |
C、神經(jīng)纖維上信號的傳遞方向與膜內(nèi)的局部電流方向是一致的 |
D、縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓,產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞是大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激M點(diǎn)將使a處的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正 |
B、興奮在結(jié)構(gòu)b和位點(diǎn)N所在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度相同 |
C、刺激M點(diǎn)引起手臂上的屈肌收縮屬于反射 |
D、在b、c等突觸部位有“化學(xué)-電-化學(xué)”信號的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加 |
B、加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量減少 |
C、神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP和載體蛋白 |
D、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸 |
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