【題目】汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染。如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答:

(1)圖中所示的是 ______ 免疫過程。

(2)圖中c是 ______ 細(xì)胞,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為 ______

(3)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 ______ (寫出三種)。

(4)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ______ (填圖中字母)。

(5)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),免疫的主要途徑是 ______ (用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是 ______ ,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾病。

(6)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是 ______細(xì)胞(填圖中序號),該細(xì)胞成熟于 ______。

【答案】1)體液 (2B 淋巴因子 (3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 (4bcd

5⑥⑧⑨ 反應(yīng)迅速,產(chǎn)生抗體多 (6T細(xì)胞 胸腺

【解析】

據(jù)圖可知,a為吞噬細(xì)胞,bT細(xì)胞,cB細(xì)胞,d是記憶B細(xì)胞,e是漿細(xì)胞,此過程為細(xì)胞免疫過程。

(1)因?yàn)閳D中有抗體產(chǎn)生,所以圖示過程為體液免疫過程。

(2)據(jù)圖分析可知,圖中c是 B細(xì)胞,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子 。

(3)漿細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)為抗體,抗體為分泌蛋白,與分泌蛋白產(chǎn)生相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。

(4)吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,但不能特異性的識(shí)別抗原,漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,因此,圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,即bcd。

(5)二次免疫的主要途徑是:⑥⑧⑨,二次免疫跟一次免疫相比,反應(yīng)迅速,產(chǎn)生抗體多,因此可以迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾病。

(6)HIV侵人人體后,攻擊的主要是T細(xì)胞,即圖中的b,T細(xì)胞在胸腺中成熟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊。這一地區(qū)有時(shí)會(huì)發(fā)洪水。每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。他們已知魚的體色由一對等位基因控制,但不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種假說,如圖所示。

(1)在假說甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚的祖先是____________

(2)假說甲認(rèn)為,湖泊Ⅰ、Ⅱ會(huì)形成上述兩種魚,是因?yàn)榛疑~通過___________形成金黃色魚和紅褐色魚,并在____________的作用下,適應(yīng)環(huán)境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來,而不適應(yīng)環(huán)境的灰色魚被淘汰。

(3)假說乙認(rèn)為,湖泊Ⅰ中原有的紅褐色魚,由于洪水的作用,一部分進(jìn)入到湖泊Ⅱ中,從而產(chǎn)生________________以致無法進(jìn)行基因交流。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與____________親緣關(guān)系最近,則這一證據(jù)能有效支持假說乙。若湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚存在______,可以確定它們是兩個(gè)物種。

(4)連續(xù)兩年對湖泊Ⅰ中的金黃色魚進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)DD和dd的基因型頻率變化如下:

DD

dd

第一年

10%

70%

第二年

4%

64%

在這一年中,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_________(填“是”或“否”),理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式,甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素激發(fā)第二性征的傳輸信息的方式依次是( )

A. 1、2、3 B. 4、2、3 C. 4、1、3 D. 4、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳。圖1為相關(guān)反射弧示意圖,圖2為圖1c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖示反射弧中,a是 ______ 。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?______ 。

(2)當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是 ______ 。[③]的名稱是 ______ 。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[] ______ ?s手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ______ 。興奮不能由B傳到A的原因是 ______ 。

(3)在此反射中,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合,引起下一神經(jīng)元(B處)產(chǎn)生 ______ ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

(4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到 ______ 會(huì)形成痛覺。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化。請回答:

(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是___________

(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有________________________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是_______。

(3)體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與的體液調(diào)節(jié),還有_______________調(diào)節(jié)。

(4)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量_______散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。

(5)寒冷環(huán)境中人的尿量會(huì)_____,此時(shí)抗利尿激素的分泌量會(huì)_____,它作用的靶器官為_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚,醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測該病的遺傳方式為

A. 常染色體隱性遺傳 B. 常染色體顯性遺傳

C. 伴X顯性遺傳 D. 伴X隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A. 草履蟲、水綿、玉米

B. 煙草、太陽蟲、大腸桿菌

C. 辣椒、水稻、花生

D. 酵母菌、噬菌體、大豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A. 一個(gè)ATP中含兩個(gè)磷酸基團(tuán)B. 作為生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 一個(gè)ATP中含三個(gè)高能磷酸鍵D. 作為細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的毛色由兩對基因(A、a和B、b)控制。請回答下列問題。

(1)若該動(dòng)物的毛色的表現(xiàn)型有三種,基因型相同的雌雄個(gè)體雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為黑毛∶灰毛∶白毛=9∶3∶4,則親本的基因型是_____________________________________________________,且兩對基因遵循___________________________________________定律。

(2)若該動(dòng)物的毛色有黑、白兩種,且只要有基因A存在就表現(xiàn)為黑毛,其余均為白毛,兩對基因獨(dú)立遺傳,則基因型相同的黑毛雌雄個(gè)體雜交,子代表現(xiàn)型及比例為____________________________________________________________________________。

(3)若該動(dòng)物毛色共有四種表現(xiàn)型:黑毛(A_B_)、褐毛(aaB_)、紅毛(A_bb)和黃毛(aabb)。圖1為該動(dòng)物的控制毛色的基因及其所在的常染色體上的位置關(guān)系,則圖1所示動(dòng)物的毛色為_______________________;正常情況下,如果該動(dòng)物產(chǎn)生了如圖2所示的卵細(xì)胞,可能原因是在____________________ 時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了________________________________

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