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【題目】如圖表示某動物（含4條染色體）產生成熟生殖細胞的分裂示意圖，①－⑥代表細胞，若不考慮基因突變和交叉互換，請據圖回答有關問題。

（1）細胞①的名稱___________________,該細胞中有___________條染色單體，姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第________次分裂。

（2）細胞④中有__________對同源染色體，⑤的細胞核中DNA含量是卵原細胞的_____________，基因組成為________________________。

【答案】（1）初級卵母細胞 8 二 （2）0 一半 ab

【解析】（1）依題意并結合圖示分析可知：該圖表示形成卵細胞的減數(shù)分裂過程，細胞①的名稱為初級卵母細胞,該細胞中有8條染色單體，姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂。

（2）②④⑤⑥均為極體，③為次級卵母細胞。因由①→②③的減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分離分別進入到不同的子細胞中，所以②③④⑤⑥細胞中都不含有同源染色體，因此細胞④中有0對同源染色體，⑤的細胞核中DNA含量是卵原細胞的一半。由卵原細胞的基因組成為AaBb、卵細胞的基因組成為AB可推知，⑤的基因組成為ab。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以作為目的基因“分子運輸車”的是

A．天然質粒 B．人工改造的質粒

C．抗四環(huán)素基因 D．抗氨芐青霉素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述正確的是

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C．在動物細胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某些植物的體細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目示意圖，圖二是以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出⑤⑥二個新品種的過程。請據圖分析回答：

（1）圖一中最可能來自于多倍體植株的細胞是____________。如果B細胞所在的植物個體被稱為單倍體，則該植株是由______直接發(fā)育而來的。如果B細胞所在的個體被稱為二倍體，則該植株是由__________發(fā)育而來。

（2）過程Ⅱ表示的方法是_____________至_______________為止。

（3）通過過程Ⅲ、V獲得新品種的方法的突出優(yōu)點是________，過程Ⅲ最常用的方法是______________。

（4）需要使用秋水仙素的過程是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：

（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是 法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。

（2）②過程的發(fā)生必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合的原理是 ，常用的化學方法是用 試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到 作為誘導劑。

（3）與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 。

（4）④過程稱為 ，⑤過程稱為 。若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進行到 （填字母編號）即可。

（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是（ ）

A．孕婦缺碘，導致出生的嬰兒得先天性呆小癥

B．由于缺少維生素A，父親和兒子均得了夜盲癥

C．一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā)，據了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)

D．一家三口，由于未注意衛(wèi)生，在同一時間內均患有甲型肝炎病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

（1）圖1方框中的實驗流程該為 。

（2）果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在無氧條件下，酵母菌進行 ，其反應式為 。在酵母菌只進行有氧呼吸時，其吸氧量和二氧化碳的釋放量 。

（3）與酵母菌相比，醋酸菌細胞結構的主要差別是 。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用化學試劑 來檢驗。在 條件下，該試劑與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色。

（5）圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時 ，在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內泵入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人口劇增不會導致的后果是

A. 人均土地資源不斷下降 B. 淡水資源日益缺乏

C. 人均糧食資源日益減少 D. 能源需求量不斷下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病如圖為調查結果，根據系譜圖分析，推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個體最可能的基因型，正確的組合是

①系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳

②系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳

③系譜甲中2基因型為Aa，系譜乙中2基因型為XBXb，系譜丙中8基因型為Cc，系譜丁中9基因型為XDXd④系譜甲中5基因型為Aa，系譜乙中9基因型為XBXb，系譜丙中6基因型為cc，系譜丁中6基因型為XDXd

A．①④ B．②③ C．③④ D．②④

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