【題目】下列有關(guān)孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)F2分離比3：1是屬于假說演繹法中 “假說”的內(nèi)容

B. 推斷測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為l：1 屬于“演繹”的結(jié)果

C. Aa個(gè)體形成配子A與配子a比為1:1,是分離定律的實(shí)質(zhì)

D. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與演繹預(yù)測(cè)結(jié)果相符，說明假說成立

【答案】A

【解析】

孟德爾在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，觀察現(xiàn)象，提出問題→提出假說，解釋現(xiàn)象→演繹推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的科學(xué)流程，發(fā)現(xiàn)了分離定律。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用到了雜交、自交、測(cè)交等不同的實(shí)驗(yàn)方法。

孟德爾發(fā)現(xiàn)F2分離比3：1屬于觀察到的現(xiàn)象，不屬于假說演繹法中 “假說”的內(nèi)容，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若F1產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為l：1，這屬于“演繹推理”的內(nèi)容，B項(xiàng)正確；分離定律的實(shí)質(zhì)是Aa個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，A與a彼此分離，產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子，C項(xiàng)正確；演繹推理是在假說的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與演繹預(yù)測(cè)結(jié)果相符，說明假說成立，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酰胺是多種細(xì)胞功能必不可少的氨基酸，癌細(xì)胞更是如此。細(xì)胞膜上ASCT2（蛋白質(zhì)）是將谷氨酰胺運(yùn)輸?shù)桨┘?xì)胞內(nèi)的主要載體。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞的最大特征是無限增殖

B. ASCT2在運(yùn)輸谷氨酰胺過程中形狀會(huì)發(fā)生改變

C. ASCT2減少使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

D. 抑制ASCT2基因的表達(dá)可有效降低癌細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中具有重要的作用。下列有關(guān)免疫細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. B淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，在骨髓中發(fā)育成熟

B. 相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞可迅速產(chǎn)生大量抗體

C. B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原

D. 淋巴因子由T細(xì)胞合成、分泌，可與被病毒入侵的靶細(xì)胞特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 若探究纖維素酶活性的最適溫度，可設(shè)置不同的溫度梯度進(jìn)行空白對(duì)照

B. 用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目小

C. 為確定得到的是纖維素分解菌，還需進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)

D. 與分離醋酸菌相比，若從牛胃中分離纖維素分解菌主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是保證無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B. 線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所

C. 由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu)

D. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解,不確切的是（ ）

A. 器官移植的臨床應(yīng)用，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

B. 細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素

C. 細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D. 胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整的植株，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海拉細(xì)胞系源自一位美國(guó)黑人婦女海珊塔·拉克斯的宮頸癌細(xì)胞。 這名美國(guó)婦女在1951年死于該癌癥，一位外科醫(yī)生從她的腫瘤上取下組織樣本，并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng)，形成的細(xì)胞系被稱之為Hela Cells（海拉細(xì)胞系）。至今海拉細(xì)胞被廣泛應(yīng)用于腫瘤研究、生物實(shí)驗(yàn)或者細(xì)胞培養(yǎng)，已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究中非常重要的工具。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）不同的海拉細(xì)胞處于有絲分裂的不同時(shí)期，其中處于有絲分裂前期的細(xì)胞所具有的特點(diǎn)為____________；動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂在前期的主要區(qū)別是_________。分裂期中，核DNA與染色體的數(shù)量之比等于2的時(shí)期有________,在利用海拉細(xì)胞系研究細(xì)胞周期時(shí)，向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種能夠抑制DNA復(fù)制的試劑，則處于___________期的細(xì)胞數(shù)將增多。

（2）環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使____________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞，其中原癌基因負(fù)責(zé)____________________。

（3）a，細(xì)胞分化；b，細(xì)胞衰老；c，細(xì)胞凋亡；d， 細(xì)胞癌變四個(gè)生理過程中，屬于正常的生理現(xiàn)象的有：__________（填寫相關(guān)字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部堿基的42%，若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%，胸腺嘧啶占30%，則在其互補(bǔ)鏈上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占

A. 12%和34% B. 21%和24% C. 34%和12% D. 58%和30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)在研究哺乳動(dòng)物消化機(jī)理過程中發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白A，該蛋白與蔗糖代謝和感知甜味有關(guān)。為研究蛋白A的功能，進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)并回答以下問題。

（1）小鼠進(jìn)食后，血糖濃度上升，在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)作用下，引起_________（填激素名稱）分泌量增加，加速組織細(xì)胞攝取、利用和________葡萄糖，降低血糖。

（2）讓小鼠舌頭接觸蔗糖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)蔗糖消化液，而去除蛋白A基因的小鼠分泌的蔗糖消化液明顯減少。由此推測(cè)，蔗糖通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白A結(jié)合，刺激了味覺_________興奮，傳到___________產(chǎn)生味覺，再通過___________刺激消化腺分泌。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某病原體表面具有與蛋白A類似的結(jié)構(gòu)，當(dāng)該病原體侵染小鼠后，引起小鼠味覺興奮性降低，蔗糖代謝受阻等一系列病癥，從免疫學(xué)的角度分析，該疾病稱為________________。

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