寒冷作用于機體時,與體溫調節(jié)無關的激素是( 。
A、促甲狀腺激素
B、胰高血糖素
C、腎上腺素
D、甲狀腺激素
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:腎上腺素和甲狀腺激素能提高基礎代謝率,使產熱增多,因此促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素與體溫調節(jié)有關;而胰高血糖素只是升高血糖濃度,與體溫調節(jié)無關.
解答: 解:A、促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,調節(jié)新陳代謝,進而增加產熱量,A錯誤;
B、胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化,使得血糖升高,與體溫調節(jié)無關,B正確;
C、腎上腺素能提高細胞的代謝水平,增加產熱量,C錯誤;
D、甲狀腺激素能提高細胞的代謝水平,增加產熱量,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查體溫調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解激素的功能,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產生三硝基丙酸(3-NP),引起神經細胞中毒或凋亡.圖甲表示突觸結構,③表示興奮性神經遞質.圖乙表示注射生理鹽水配制的1m13-NP(300umol/L)后,小鼠紋狀體細胞合成的與凋亡蛋白相關的mRNA (P53)的總含量.請回答.

(1)圖甲結構①中發(fā)生的代謝過程是
 

(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經遞質,而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,則圖甲中物質③的含量會
 
,將導致下一個神經元
 

(3)圖乙同期對照組中應加入
 
.在神經細胞凋亡過程中直接起作用的細胞器是
 

(4)據(jù)圖乙推測,小鼠紋狀體細胞凋亡數(shù)目增加最多的時段最可能是
 
,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同.如圖表示的DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關系.下列有關敘述不正確的是( 。
A、一般地說.DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關
B、Tm值相同的DNA分了中G+C數(shù)量有可能不同
C、維持DNA雙螺旋結構的主要化學鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵
D、DNA分子中G與C氫鍵是3個,A與T氫鍵是2個,熱穩(wěn)定性強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP合成酶是細胞中常見的蛋白質,它由兩部分組成,F(xiàn)0為嵌入生物膜的疏水端,F(xiàn)1為生物膜外的親水端(如圖所示),下列敘述中,錯誤的是( 。
A、ATP合成酶與ATP的共有組成元素一定包括C、H、O、N
B、ATP脫去兩個磷酸基團后形成一磷酸腺苷(AMP),AMP是某些酶的基本組成單位之一
C、ATP合成酶存在于原核細胞細胞膜,真核細胞線粒體內膜、葉綠體類囊體膜等生物膜上;構成這些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和親水端
D、人體劇烈運動時肌肉細胞中的ATP水解供能,此時肌肉細胞中ATP合成酶沒有活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

與激素應用聯(lián)系最小的是( 。
A、供體與受體母牛同期發(fā)情處理
B、注射乙肝疫苗
C、給果樹打頂
D、誘導愈傷組織的分裂與分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述中,正確的是(  )
A、酶的化學本質都是蛋白質
B、所有的酶都是在細胞內發(fā)揮作用
C、酶能降低化學反應的活化能
D、酶的最適PH值都是7左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗或方法的相關敘述,正確的是( 。
A、需用顯微鏡才能看到花生子葉被染色的脂肪粒
B、將雙鏈DNA片段“縫合”起來,需要用限制酶把磷酸二酯鍵恢復
C、用標志重捕法測種群密度時,部分標志物的脫落會使測量結果偏大
D、可以使用含35S的NH4SO4培養(yǎng)基培養(yǎng)并標記噬菌體的蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列微生物屬于真核生物的是( 。
①衣藻  ②顫藻  ③酵母菌  ④放線菌  ⑤黏菌.
A、①②④B、②④
C、①③⑤D、③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是( 。
A、一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一條多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案