【題目】下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是

A. F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆

B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長(zhǎng)毛兔

C. 花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花

D. 黑色長(zhǎng)毛兔與白兔短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔

【答案】D

【解析】性狀分離是指雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)符合性狀分離的概念,D項(xiàng)中親代是顯性雜合子和隱性純合子,不符合性狀分離的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化.甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天.下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多

B.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中3﹣磷酸甘油酸含量均大大減少

C.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

D.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCDdEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是

A. 5/32 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光合色素。請(qǐng)分析回答:

1上圖中,圖____是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

2上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是_________填代號(hào)2分。

3與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是_________。

4A、B、C、D細(xì)胞中____ ,可以用來(lái)做觀察線粒體實(shí)驗(yàn)。

5圖A所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?_________________,原因是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( 。
A.蛋白質(zhì)的消化吸收
B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂
C.突觸傳遞
D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為某家族的遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是

A病為常染色體隱性遺傳病

B為伴X染色體隱性遺傳病

C36基因型相同

D47基因型不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

1通過(guò)過(guò)程培育出的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______。由自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為 。

2通過(guò)培育出的育種方法是_______。該方法培育出的個(gè)體都是/不是 純合體。

3培育出的是____倍體。

4通過(guò)過(guò)程培育出的過(guò)程叫_________________。

5培育出過(guò)程叫________________,過(guò)程需要用_________________處理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

克隆羊多利的問(wèn)世,很快在全世界引發(fā)了一場(chǎng)大討論,其中關(guān)于治療性克隆的問(wèn)題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖所示為人類治療性克隆的大概過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)過(guò)程A表示     技術(shù),是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體,由     細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì),進(jìn)行人工重組。

(2)胚胎發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)孵化時(shí)期為 期。經(jīng)過(guò)程B得到的結(jié)構(gòu)中,是未分化的細(xì)胞,因而這些細(xì)胞被認(rèn)為是胚胎干細(xì)胞。在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持      狀態(tài)。

(3)治療性克隆的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞核          。相同的胚胎干細(xì)胞,克隆的結(jié)果各種各樣,如有的是神經(jīng)細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是肌肉細(xì)胞,究其本質(zhì)原因是        的結(jié)果。

(4)對(duì)于治療性克隆仍然存在許多爭(zhēng)論,有一男子患有白血病,后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù),你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎? 為什么?

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有

生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞;可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì);培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。

A①② B①②③ C②③④ D①②③④

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