【題目】如圖為某家族的遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲病為常染色體隱性遺傳病

B．乙病為伴X染色體隱性遺傳病

C．Ⅱ3與Ⅱ6基因型相同

D．Ⅱ4與Ⅱ7基因型不同

【答案】C

【解析】

試題分析：Ⅱ7和Ⅱ8均患甲病，但他們有一個(gè)正常的女兒（Ⅲ11）和兒子（Ⅲ13），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明該病為常染色體顯性遺傳病．Ⅱ3和Ⅱ4均不患乙病，而他們有一個(gè)患乙病的兒子（Ⅲ10），即“無中生有為隱性”；又Ⅰ1患乙病，而Ⅱ6正常，所以不可能是伴X染色體隱性遺傳病，因此，乙病為常染色體隱性遺傳病，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病，A B錯(cuò)誤；設(shè)控制甲病的等位基因?yàn)锳、a，控制乙病的等位基因?yàn)锽、b，由于Ⅲ10患乙病，所以正常個(gè)體Ⅱ3的基因型為aaBb；由于Ⅰ1患乙病，所以正常個(gè)體Ⅱ6的基因型為aaBb，C正確；由于Ⅲ10患兩種病，Ⅱ4患甲病，Ⅱ9正常，所以Ⅱ4的基因型為AaBb；由于Ⅰ1患乙病，Ⅱ7患甲病，Ⅲ11和Ⅲ13正常，所以Ⅱ7的基因型為AaBb，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太湖水質(zhì)污染給當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)、生活帶來嚴(yán)重困擾，為高效實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)魚抑藻”這一目標(biāo)，科研部門作了多項(xiàng)相關(guān)研究。下圖為水體富營養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果，以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物，是魚的優(yōu)良餌料，微囊藻屬于藍(lán)藻，其產(chǎn)生的毒素污染水體。

（1）對(duì)如何養(yǎng)好魚，民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法，由圖分析可以得知，當(dāng)水體營養(yǎng)化程度處于 時(shí)，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（2）綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油，研究成果表明，生物多樣性具有 價(jià)值。

（3）從生物的種間關(guān)系角度考慮，控制水體中藻類生長、繁殖的具體措施主要有 。

（4）在對(duì)每次采集的水樣測定微囊藻密度前，需要先攪拌培養(yǎng)液，其直接作用是 ，然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液，滴加在 上的蓋玻片邊緣，待培養(yǎng)液滲入且藻細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室的底部，再利用顯微鏡進(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)，進(jìn)而計(jì)算出藻細(xì)胞密度。這種對(duì)微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的方法叫做 。

（5）羅氏沼蝦以綠藻、藍(lán)藻等單細(xì)胞藻類為食物�？蒲行〗M又對(duì)該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2．a(chǎn)））

藻類同化的能量

沼蝦攝入藻類中的能量

沼蝦糞便中的能量

沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量

沼蝦呼吸作用散失的能量

150．6

47．8

25．4

？

21．2

據(jù)表分析，沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是 KJ/（cm2．a(chǎn)），從藻類到羅氏沼蝦的能量傳遞效率為 （小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）若B圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，需去掉的結(jié)構(gòu)為 （填序號(hào)）．如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中的②，需使用 染液染色觀察．如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中的⑧，需使用 試劑染色觀察．

（2）說出在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，不宜選用A細(xì)胞的理由 ．保證成熟的植物細(xì)胞不會(huì)漲破的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖B中的 （填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是

A. F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆

B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔

C. 花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花

D. 黑色長毛兔與白兔短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的遺傳變異的敘述，正確的是

A．基因通過表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親子代之間的傳遞，從而保持生物遺傳性狀的穩(wěn)定

B．基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異，故它們一定能遺傳給后代

C．基因突變只可以由環(huán)境因素誘發(fā)，不可以自發(fā)產(chǎn)生

D．染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異都可以用顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B．過程①②都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，過程⑤主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．該免疫過程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過程

D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)⑤，因?yàn)檫^程③可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是 。

（2）欲測定果蠅基因組序列，需對(duì)其中的 條染色體進(jìn)行DNA測序。

（3）果蠅M與基因型為 的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因 和 不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了 ，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合。[

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核 DNA 相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為 A、B、C 三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖 l 所示；將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為 D，E，F 三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制成曲線，如圖3所示。

(1)圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的_______段，細(xì)胞在此時(shí)期將發(fā)生______________，同時(shí)細(xì)胞適度的生長。

(2)圖l中C組的細(xì)胞__________（填“都”或“不都”或“都不”）位于圖3的乙～丙段，等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在圖3_______________段的某一時(shí)期。

(3)圖2中，E組細(xì)胞可以表示___________________(填細(xì)胞名稱)。

(4)如果對(duì)此細(xì)胞的某種細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)它含有 A、T、C、G、U 五種堿基，那么該細(xì)胞器主要完成的生理活動(dòng)總反應(yīng)式是_________________________________________

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