如圖是洋蔥表皮細胞示意圖，其中含自由水量最多的部位是圖中（　�。�
A、①B、②C、②D、④
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：此題主要考查的是細胞的結構和功能，圖中結構名稱：①細胞壁，②細胞質，③細胞核，④液泡．
解答： 解：植物細胞中自由水主要存在于液泡中，其次是細胞質基質中．
故選：D．
點評：本題考查細胞中的自由水，考查對基礎知識的識記能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究T2噬菌體的遺傳物質，某同學用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性物質．實驗預期：上清液中沒有放射性物質．實驗結果：上清液中含有大量放射性物質．該實驗標記的元素及不正確的操作分別是（　�。�
A、P，保溫時間過長
B、S，保溫時間過長
C、P，攪拌不充分
D、S，攪拌不充分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗操作的敘述，正確的是（　�。�
A、鑒定蛋白質實驗中，要先將雙縮脲試劑A、B等量混勻后再加入待測樣液
B、綠葉色素分離實驗中，要先加適量層析液再放劃好濾液細線的濾紙條
C、探究促進夾竹桃插條生根最適NAA濃度時，應去除插條所有側芽
D、在腐乳制作的毛霉生長階段，應將豆腐塊整齊排放并留有一定空隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細胞壞死引起的．近日一項研究表明人體內(nèi)存在的一種名為RIP3的蛋白激酶，能夠將細胞凋亡轉換成細胞壞死，通過調(diào)控這個酶的合成，就可以調(diào)控細胞的死亡方式．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、從以上信息可知細胞壞死過程中存在基因的選擇性表達
B、RIP3的蛋白激酶引起的細胞壞死如同細胞凋亡一樣對人體都是有益處的
C、抑制RIP3的活性，能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用
D、在人體的癌細胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)各個組成部分之間不斷發(fā)生著物質交換，生物體內(nèi)也在不斷地發(fā)生著物質交換，下列有關生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質交換的示意圖的描述中，正確的是（　　）
A、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B、人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B
C、人體過敏反應時，甲圖中的A增加導致組織水腫
D、在因捕食關系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述．正確的是（　　）
A、在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下，血漿的化學成分、pH保持不變
B、持續(xù)高燒時，人體散熱量大于產(chǎn)熱量使體溫保持正常
C、嚴重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常，無需補充水和無機鹽
D、營養(yǎng)不良可能導致血漿中蛋白質含量減少，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核細胞生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、磷脂和蛋白質是生物膜的主要成分
B、細胞器膜和細胞膜、核膜共同構成生物膜系統(tǒng)
C、各種生物膜在結構上彼此獨立，在功能上相互聯(lián)系
D、生物膜的結構特性是生物膜能夠相互轉化的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射
 
．
（2）沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來．
（3）動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜
 
．
（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植的時期有
 
．
（5）圖中標號3為
 
，它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤．
（6）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？
 
；為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用一定手段破壞細胞中的內(nèi)質網(wǎng)，下列各項受影響最小的是（　�。�
A、漿細胞加工合成抗體
B、性腺細胞合成并分泌性激素
C、興奮在突觸處的傳遞
D、各種生物膜在結構與功能上的聯(lián)系

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