3.利用紫色洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原,下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是( 。
A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,不是對照實驗
B.質(zhì)壁分離過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
C.將裝片在酒精燈上加熱烘干后,再觀察質(zhì)壁分離,現(xiàn)象更明顯
D.不同濃度的蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞滴加蒸餾水后都能復原

分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,發(fā)生質(zhì)壁分離,進而說明原生質(zhì)層具有選擇透過性.

解答 解:A、本實驗屬于前后自身對照實驗,即質(zhì)壁分離前后形成對照,以及質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原形成對照,A錯誤;
B、質(zhì)壁分離過程中隨著細胞逐漸失水,細胞液濃度增大,細胞吸水能力逐漸增強,B正確;
C、質(zhì)壁分離與復原實驗必需用活的成熟的植物細胞做材料,死細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯誤;
D、蔗糖溶液濃度過高,會使細胞失水過多過快而死亡,細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查滲透作用、質(zhì)壁分離及復原的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學期學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

C.該染色體上的基因在后代中都能表達

D.該染色體上的基因呈線性排列

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細胞,下列有關(guān)敘述正確的是
 

A.該生物正常體細胞含4條染色體

B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例為2:2:1

C.若三個細胞來自同一器官,該器官可能是卵巢

D.同一細胞的增殖過程可一次經(jīng)歷甲→乙→丙狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)輸入該人工濕地的能量來源有(生產(chǎn)者所固定的)光能和(生活污水中)有機物的化學能.
(2)該人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.揚州在城市建設(shè)過程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè).如利用人工建立的濕地公園對生活污水進行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng).某研究機構(gòu)研究了人工濕地對生活污水的凈化效果,實驗結(jié)果如圖2.其中P表示磷;N表示氮;COD表示化學需氧量.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖3中請用箭頭表示出人工濕地中生物成分之間的碳轉(zhuǎn)化途徑.
(2)管理員還在人工濕地中放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息.各種生物在人工濕地中分布情況,說明濕地中的群落具有水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu).根據(jù)圖2所示生活污水經(jīng)過該人工濕地后,某些元素的含量顯著降低了,體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生.
(3)從圖2可以看出,人工濕地對污水中的N元素去除效果好,從12月份COD的曲線變化分析,細菌和真菌對污水有一定凈化作用.
(4)輸入該人工濕地的能量來源有污水中有機物、太陽能;該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是細菌、真菌等微生物分解污水中的有機物,為植物生長提供了充足的氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)和光合作用所需的CO2
(5)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進入該系統(tǒng)后,難以降解,易發(fā)生二次污染.原因是人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了讓豆腐上更多更快地長出毛霉,所需條件是( 。
A.溫度為15~18℃,干燥環(huán)境B.溫度為15~18℃,用水浸泡豆腐
C.溫度為15~18℃,并保持一定濕度D.溫度為25℃,并保持一定濕度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于變異和育種的敘述正確的是( 。
A.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株
B.染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異則染色體上基因的數(shù)目或排列順序會發(fā)生改變
C.一條染色體上缺失了8個堿基對,不屬于基因突變,應(yīng)屬于染色體變異
D.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組,稱為二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述中,正確的是( 。
A.溫度和pH值對固定化酶的活性沒有影響
B.作為消化酶使用,蛋白酶制劑以口服的方式給藥
C.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用
D.固定化酶和固定化細胞相比,可以催化多步連續(xù)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有草原上的一條食物鏈:草→兔→狼,已知圖中的a代表狼攝入的能量,則下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.a中的能量代表兔子的初級生產(chǎn)量
B.b代表狼糞便中的能量,c代表狼同化的能量
C.e中的能量可用于狼的生長、發(fā)育、繁殖
D.若狼被人為大量捕殺,則兔的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

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