Question

1．關(guān)于下列圖解的理解正確的是（　�。�

• A． 基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
• B． 圖2子代中AaBB的個體在A_B_中占$\frac{2}{9}$
• C． 圖1中③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{4}$的原因之一
• D． ①②③④⑤過程表示減數(shù)分裂過程

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1為Aa的自交，后代基因型分離比是AA：Aa：aa=1：2：1；圖2為AaBb的自交，后代基因型分離比是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1．分析雜交實驗過程①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過程，③⑥為受精作用．

解答 解：A、根據(jù)題意分析圖中①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過程，圖2中有兩對基因，在進行減數(shù)分裂時發(fā)生基因重組，所以基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤過程．但⑥過程表示受精作用，不能體現(xiàn)基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)，A錯誤；
B、圖2子代中AaBB的個體在A_B_中占$\frac{2}{9}$，B正確；
C、圖1中③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一，C錯誤；
D、根據(jù)題意分析已知①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過程，③⑥為受精作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因的分離規(guī)律和基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．