如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是
 
,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與[
 
]
 
有關(guān)?
(2)圖乙屬于
 
(填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是
 
?(寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
,其作用是與
 
有關(guān)?
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為
 
(用圖中序號(hào)和箭頭表示),在這一過程中還需要[
 
]
 
提供能量?若圖甲中的分泌物為抗體,其具有
 
的功能?
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖甲②高爾基體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④核糖體,⑤線粒體,⑥中心體,⑧細(xì)胞核,⑨細(xì)胞膜.
圖乙:1細(xì)胞壁、2高爾基體、3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4核糖體、5線粒體、7葉綠體、8細(xì)胞核、9細(xì)胞膜、10細(xì)胞壁.
解答: 解:(1)構(gòu)成圖乙⑩細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān).
(2)圖乙沒有中心體,屬于高等植物細(xì)胞,與圖甲動(dòng)物細(xì)胞相比其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是中心體,其作用是在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中形成紡錘體.
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜.
(5)在這一過程中還需要線粒體提供能量?若圖甲中的分泌物為抗體,其具有免疫的功能?
故答案為:
(1)纖維素和果膠   ②高爾基體
(2)高等植物    細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(不全不得分)
(3)⑥中心體   動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂
(4)④→③→②→⑨⑤線粒體     免疫
點(diǎn)評(píng):題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

判斷正誤:
①性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例,性別比例往往通過影響種群的出生率和死亡率來影響種群密度.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
②影響生物群落水平方向上分布的因素包括生物種群特征.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
③種群演替是指隨時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化合物或細(xì)胞器的敘述正確的是(  )
A、DNA分子的基本骨架能夠儲(chǔ)存遺傳信息
B、抗體的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞仍有免疫功能
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸中起重要的交通樞紐作用
D、溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是( 。
A、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
B、細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同
C、核糖體化學(xué)成分不同
D、有無以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)②是
 
,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(2)圖中結(jié)構(gòu)③是
 
,是將氨基酸合成
 
的場(chǎng)所,藍(lán)藻細(xì)胞中
 
(是或否)存在該細(xì)胞器.
(3)圖中結(jié)構(gòu)④是
 
,內(nèi)含多種
 
,是細(xì)胞的“消化車間”,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬殺死外來的病原體.
(4)德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體①時(shí),統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量(見下表):
肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動(dòng)物冬眠狀態(tài)下肝細(xì)胞
950個(gè)400個(gè)260個(gè)12500個(gè)1350個(gè)
心肌細(xì)胞的線粒體數(shù)量最多,這是因?yàn)?div id="webo1an" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.從表中表示數(shù)據(jù)可以推測(cè)出線粒體的多少與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A過程中的色素分布在
 
,研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣的目的是
 
,提取A中色素所用的溶劑是
 

(2)研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是
 
,綠色植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 

(3)B過程和C過程中[H]的作用分別是
 
、
 

(4)綠色植物長期被水淹導(dǎo)致爛根,請(qǐng)用反應(yīng)方程式解釋其原因
 

(5)若該植株在適宜條件下栽培,突然將CO2降至極低水平,則該植株葉片中的三碳化合物的含量會(huì)突然
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸
C、種子庫中儲(chǔ)存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D、無氧和零下低溫有利于水果的保鮮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的描述正確的是( 。
A、具有姐妹染色單體的只有E
B、在B時(shí)期實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體的加倍
C、在C時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化
D、細(xì)胞有絲分裂的順序是C→E→A→B→D

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生獼猴桃是一種多年生的富含VC的二倍體(2n=58)小野果.如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)各代號(hào)表示的育種類型中:①表示
 
③表示
 

(2)③⑦過程用到的藥劑是
 
,原理是
 

(3)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是
 

(4)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株,其體細(xì)胞含染色體數(shù)目是
 
,該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是
 
;AA植株和AAAA植株是否為同一個(gè)物種,并說明原因
 

(5)⑥過程中用到的工具是
 
.AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲基因B后,經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗,移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株,這種變異屬于
 

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