A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白”(白化。┯帧鞍V” |
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡” |
C、缺乏酶③時,嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡(黑尿酸) |
D、上圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集動物卵子時一般要用促性腺激素處理,使其排除更多的卵子 |
B、獲得卵子后就可以讓其與從雄性動物采取的精子直接在體外受精 |
C、收集精子方法一般有三種 |
D、獲能精子和培養(yǎng)成熟的卵子,一般情況下都可以在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
F1相對性狀 | 粒色 | 粒形 | ||
黃色 | 綠色 | 圓粒 | 皺粒 | |
數(shù)目 | 126 | 122 | 183 | 65 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在形成無子西瓜的過程中是生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 |
B、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細(xì)胞分裂素和生長素的影響 |
C、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實的發(fā)育 |
D、赤霉素引起植株增高的原因要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)細(xì)胞脫離原來的生物體而處于離體狀態(tài)時,就可表現(xiàn)出全能性 |
B、花粉可培育成單倍體,蜜蜂卵細(xì)胞也發(fā)育成個體,都是細(xì)胞全能性的體現(xiàn) |
C、生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性是因為基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化 |
D、從理論上講,生物體每一個有核活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因 |
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A、水是構(gòu)成細(xì)胞的重要無機(jī)化合物 |
B、生物體在不同的生長和發(fā)育階段,含水量相同 |
C、水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水兩種形式存在 |
D、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑 |
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