科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用相同的限制性內切酶處理目的基因和質粒 |
B、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達 |
C、可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒 |
D、導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達 |
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組別 | 實驗目的 | 實驗材料 | 材料特點 |
A | 獲得表達生長激素的轉基因動物 | 乳腺細胞 | 分泌乳汁產生生長激素 |
B | 植物的誘變育種 | 愈傷組織細胞 | 分裂能力強,突變率高 |
C | 獲得克隆動物 | 卵(母)細胞 | 細胞大,細胞質能有效調控核發(fā)育 |
D | 燒傷患者移植皮膚 | 自體干細胞 | 分裂能力強,且不會引起免疫排斥 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洞庭湖濕地的所有生物 |
B、廣東和廣西境內的全部獼猴 |
C、一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲 |
D、一個蜂箱中全部的工蜂 |
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