【題目】Ⅰ.細(xì)菌常被應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,如有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細(xì)菌。
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 ________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。為篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍清晰區(qū)域的大小。一般情況下,如圖中清晰區(qū)域越大說(shuō)明 ____________。
Ⅱ.另一同學(xué)將第一步篩選得到的甲、乙、丙三種細(xì)菌分別接種到A、B、C三種培養(yǎng)液中,經(jīng)培養(yǎng)后分別測(cè)得它們繁殖一代所需的時(shí)間,結(jié)果如表所示:
培養(yǎng)液成分 | 繁殖一代所需的時(shí)間(分鐘) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
A.葡萄糖、NaCl、PO、MgSO4 | 43 | 100 | - |
B.葡萄糖、NaCl、PO、MgSO4、8種氨基酸 | 28 | 40 | - |
C.葡萄糖、NaCl、PO、MgSO4、19種氨基酸 | 25 | 25 | 80 |
注:“-”表示細(xì)菌沒(méi)有生長(zhǎng)。
(2)在A培養(yǎng)基中增殖較快的細(xì)菌是____________。丙細(xì)菌可以在C培養(yǎng)液中繁殖卻無(wú)法在B培養(yǎng)液中繁殖,原因是 ___________。
(3)由于微生物的營(yíng)養(yǎng)類型復(fù)雜,不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ________(多選題)。
A.碳源 B.氮源 C.生長(zhǎng)因子 D.無(wú)機(jī)鹽 E.水
Ⅲ.下面是有關(guān)某細(xì)菌G的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將G接種于一般培養(yǎng)基上,結(jié)果出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)2:用一定劑量的紫外線處理G,產(chǎn)生突變種g1。將g1接種于一般培養(yǎng)基后,不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后,就出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)3:用另一劑量的紫外線處理G,得突變種g2,將g2接種于一般培養(yǎng)基后,也不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后,就出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)4:將g1和g2一起接種于一般培養(yǎng)基上,數(shù)日后出現(xiàn)菌落。
(4)細(xì)菌g1和g2分別接種于一般培養(yǎng)基,均不能生長(zhǎng)。其原因是用紫外線處理導(dǎo)致細(xì)菌G發(fā)生了 ________,從而缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶。
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體畸變 D.不可遺傳變異
(5)實(shí)驗(yàn)1至3表明,物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌G在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。在實(shí)驗(yàn)2和3中,它們是作為 ________加入一般培養(yǎng)基的。
A.碳源 B.氮源 C.生長(zhǎng)因子 D.無(wú)機(jī)鹽
(6)實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落的原因可能是 _____________________。
【答案】 原油 該菌株的降解能力強(qiáng) 甲 B培養(yǎng)液中缺乏丙細(xì)菌生長(zhǎng)所必需的氨基酸 B、D、E A C 細(xì)菌g1能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,細(xì)菌g2能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,因此一起培養(yǎng)可以互相支持保證必需的營(yíng)養(yǎng)要素
【解析】試題分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是“從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的細(xì)菌”,則應(yīng)利用選擇培養(yǎng)基,以原油為唯一碳源,比較單菌落周圍清晰區(qū)域的大小,清晰區(qū)域越大說(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng)。丙植株不能在A、B不能生長(zhǎng)繁殖,說(shuō)明A、B培養(yǎng)基上缺少其生長(zhǎng)所需的物質(zhì)。
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菑奈廴镜耐寥乐泻Y選出能高效降解原油的細(xì)菌,說(shuō)明該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,培養(yǎng)基的成分應(yīng)以原油為唯一碳源。分解能力越強(qiáng),則在培養(yǎng)基上形成的清晰區(qū)域越大。(2)由表格可知,在A培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的細(xì)菌是甲和乙,甲繁殖一代需要的時(shí)間短,所以增殖較快,比較C培養(yǎng)基的成分可知,C培養(yǎng)基的氨基酸的種類比B培養(yǎng)基多,所以丙細(xì)菌可以在C培養(yǎng)液中繁殖卻無(wú)法在B培養(yǎng)液中繁殖,原因可能是B培養(yǎng)液中缺乏丙細(xì)菌生長(zhǎng)所必需的氨基酸。(3)光合作用是指利用CO2和H2O合成有機(jī)物,所以培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不需要添加碳源、生長(zhǎng)因子和水。(4)細(xì)菌屬于原核生物,無(wú)染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,所以只能發(fā)生基因突變,突變后的g1不能合成甲物質(zhì),突變后的g2不能合成乙物質(zhì),所以細(xì)菌g1和g2分別接種于一般培養(yǎng)基,均不能生長(zhǎng),其原因是用紫外線處理導(dǎo)致細(xì)菌G發(fā)生了基因突變,從而缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶。(5)實(shí)驗(yàn)1至3表明,物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌G在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物,在實(shí)驗(yàn)2和3中,它們是作為生長(zhǎng)因子加入一般培養(yǎng)基的。(6)實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落的原因可能是細(xì)菌g1能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,g2能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,因此一起培養(yǎng)可以互相支持保證必須的營(yíng)養(yǎng)要素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞①中不能發(fā)生基因重組,可發(fā)生基因突變和染色體變異
B.細(xì)胞②中可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合
C.該動(dòng)物為雌性,③細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞只能為極體
D.含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B.細(xì)胞賴以生存的外部環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境
C.乙、丙分別是組織液和血漿,甲內(nèi)CO2濃度最高
D.維持丙滲透壓的物質(zhì)主要是無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】直接注射抗體或注射疫苗都可以使人體獲得免疫.如圖是某人獲得抗破傷風(fēng)芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.途徑①注射的是抗體
B.當(dāng)破傷風(fēng)芽胞桿菌第一次侵入人體時(shí),進(jìn)行免疫預(yù)防的有效途徑是途徑①
C.正常情況下,途徑②曲線在7天后逐漸下降,主要是記憶細(xì)胞的數(shù)目減少造成的
D.破傷風(fēng)芽胞桿菌再次侵入人體時(shí),與圖相比,人體內(nèi)抗體出現(xiàn)峰值的時(shí)間比途徑②早
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)曲線a和b的變化趨勢(shì)描述不正確的是( ).
A.a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和[H]含量的變化
B.a和b可分別代表浸水萌發(fā)的種子在第一片真葉長(zhǎng)出的鮮重和干重的變化
C.a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
D.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)提出了三種假說(shuō)如圖甲(彌散復(fù)制:親代雙鏈被切成雙鏈片段,而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板,新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”);圖乙是采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來(lái)探究DNA復(fù)制方式的過(guò)程圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖乙結(jié)果說(shuō)明DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心,仍可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 圖乙c組結(jié)果可否定彌散復(fù)制假說(shuō)
D. 圖乙bc組結(jié)果均可否定全保留復(fù)制假說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是( )
A.圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B.圖乙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
C.圖丙中兩圓圈內(nèi)所示的是同一種物質(zhì)
D.圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3參與的都是合成反應(yīng),都有水的生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物產(chǎn)生的凝乳酶是一種重要的商用酶。圖1是利用生物工程技術(shù)快速生產(chǎn)凝乳酶的過(guò)程;圖2 是圖1中過(guò)程⑤合成的含有目的基因的DNA[片斷,HindⅢ、 EcoRI、BamHI分別為三種限制性內(nèi)切酶,下圖2中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn);圖3表示某種大腸桿菌的質(zhì)粒中含有β半乳糖苷酶α片段序列,大腸桿菌的DNA分子中則含有β半乳糖酶ω片段序列,由于天然大腸桿菌同時(shí)具備這兩種片段序列,可以使培養(yǎng)基中含有Xgal底物轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物,當(dāng)缺少任意一個(gè)α或ω片段序列,Xgal底物不能轉(zhuǎn)變成藍(lán)色產(chǎn)物。圖4是大腸桿菌中的質(zhì)粒放大圖。
(1)圖1中所示通過(guò)①②③過(guò)程獲取目的基因的方法為______________________。
(2)能否在該哺乳動(dòng)物的唾液腺細(xì)胞中獲得相關(guān)的mRNA,為什么?______________。
(3)將經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)處理過(guò)的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后,再將大腸桿菌接種到含有Xgal底物的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)較多的藍(lán)色菌落,這是因?yàn)?/span>__________________。
(4)應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是____________,選擇的依據(jù)是____________。
(5)圖中的引物是RNA分子片段,由過(guò)程②設(shè)計(jì)該引物的原理依據(jù)是________。
(6)過(guò)程⑩的基本環(huán)節(jié)如下圖:
酶蛋白沉淀的方法有_____________,提純酶的方法常用_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色。另有A(a)基因與狗的毛色形成有關(guān)。如圖甲表示狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1) F2中黑毛狗的基因型為________。如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是_________________________。
(2)圖乙為F1白毛狗的某組織切片顯微圖像,該圖像來(lái)自于雌狗,依據(jù)是_________。不考慮交叉互換的情況下,細(xì)胞②該次分裂結(jié)束后能產(chǎn)生______種基因型的卵細(xì)胞。
(3)若現(xiàn)有一位于X染色體上的基因h使雌配子致死,其等位基因H純合使A基因失效,那么該群體中的雌性表現(xiàn)型有_________種,原因是:______________________________________。
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