A、葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、線粒體內(nèi)的外膜增大了線粒體的膜面積 |
D、高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照抑制生長素的合成 |
B、光照引起生長素向下運(yùn)輸 |
C、單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸 |
D、光照促進(jìn)生長素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、銅、鋅等微量元素 |
B、細(xì)胞分裂素和生長素 |
C、蔗糖和葡萄糖 |
D、維生素和氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a是指細(xì)胞膜 |
B、圖中m是指葉綠體內(nèi)膜 |
C、圖中q是指線粒體外膜 |
D、圖中h是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌細(xì)胞 | B、棉花葉肉細(xì)胞 |
C、肝細(xì)胞 | D、水綿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚 |
B、甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘 |
C、一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原,則該森林的物種豐富度高于該草原 |
D、自然界不同的群落,物種的豐富度可能有較大差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體水平 | B、種群水平 |
C、群落水平 | D、生態(tài)系統(tǒng)水平 |
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