下列關(guān)于細(xì)胞器增大膜面積的方式敘述正確的是( 。
A、葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、線粒體內(nèi)的外膜增大了線粒體的膜面積
D、高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、線粒體:具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
2、葉綠體:具有雙層膜結(jié)構(gòu),基粒由類囊體垛疊形成,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫?br />4、高爾基體:由扁平囊和囊泡組成,在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
解答: 解:A、葉綠體通過類囊體垛疊增大膜面積,A錯誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊來增大膜面積,B正確;
C、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積,C錯誤;
D、高爾基體通過扁平囊狀結(jié)構(gòu)而增大膜面積,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體和高爾基體擴(kuò)大膜面積的方法,再作出準(zhǔn)確的判斷即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?div id="1c2i1av" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號
 

(2)細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)
 

(3)分離細(xì)胞膜和細(xì)胞器的方法是
 
,動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下,經(jīng)過一定時間后,定量測定瓊脂塊中生長素的含量,就測定結(jié)果進(jìn)行分析,正確的是( 。
A、光照抑制生長素的合成
B、光照引起生長素向下運(yùn)輸
C、單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸
D、光照促進(jìn)生長素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于生長素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例( 。
①果樹修剪 ②促進(jìn)插枝生根 ③誘導(dǎo)多倍體形成④培育無籽番茄.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)過程中,起調(diào)控作用的物質(zhì)是(  )
A、銅、鋅等微量元素
B、細(xì)胞分裂素和生長素
C、蔗糖和葡萄糖
D、維生素和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中a是指細(xì)胞膜
B、圖中m是指葉綠體內(nèi)膜
C、圖中q是指線粒體外膜
D、圖中h是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖三個圓圈①、②、③分別表示具有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分代表的細(xì)胞是( 。
A、乳酸菌細(xì)胞B、棉花葉肉細(xì)胞
C、肝細(xì)胞D、水綿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“豐富度”的說法,正確的有( 。
A、一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚
B、甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘
C、一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原,則該森林的物種豐富度高于該草原
D、自然界不同的群落,物種的豐富度可能有較大差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況.他們研究的是生命系統(tǒng)的( 。
A、個體水平B、種群水平
C、群落水平D、生態(tài)系統(tǒng)水平

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同步練習(xí)冊答案