用什么辦法可以改變鳥類換羽、獸類換毛的時間和速度?（  ）

A．升高環(huán)境溫度

B．降低環(huán)境溫度

C．人工光照、改變光周期

D．加強飼養(yǎng)管理

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

用什么辦法可以改變鳥類換羽、獸類換毛的時間和速度?（  ）

A．升高環(huán)境溫度

B．降低環(huán)境溫度

C．人工光照、改變光周期

D．加強飼養(yǎng)管理

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為細胞膜的結構示意圖，A、B表示細胞膜的兩側。請回答問題：

(1)A側是細胞的外側，判斷依據(jù)是有________。

(2)圖中1表示________，它構成膜的________。

 (3)人體器官移植時，植入的器官常常被排斥，引起這種反應與圖中[　]________具有識別功能有關。

(4)如果將細胞膜的各成分進行分離，用什么試劑可以將3與其他成分進行鑒定？________。

(5)細胞膜是一種選擇透過性膜，與圖中的[　]________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（26分）農(nóng)作物的產(chǎn)量受多種內、外因素的影響，研究這些因素的作用規(guī)律，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。請據(jù)以下I、II兩個方面的研究，回答相關問題：

I．在相同條件下，不同農(nóng)作物光合速率不同，而同一品種農(nóng)作物的光合速率受多種環(huán)境因素的影響。請依圖回答下列問題：

 甲圖：陽光植物與陰生物的光合速率        乙圖：不同濃度下溫度對

       于光照強度的關系曲線比較                 光合速率的影響

（1）由圖可知，同一品種農(nóng)作物的光合速率主要受_______等環(huán)境因素的影響。

（2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的_______因素決定的。你有什么方法可以改變這種因素_______ （請例舉二種）。

（3）若甲圖是在乙圖的m點條件下測得的曲線，則限制甲圖b點光合速率的環(huán)境因素是_______，限制C點后光合速率增加的主要環(huán)境因素是_______。

（4）在溫室栽培某陽生植物時，某時刻測得的有關情況與c、n點相同，此時采取_______措施，可以提高產(chǎn)量。采取該措施后甲圖曲線的a點將發(fā)生的移動情況是_______。

Ⅱ．合理密植也是提高作物產(chǎn)量的有效措施。為確定出最合理的種植密度，某生物研究學習小組在實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數(shù)量不等的大豆作物。每一區(qū)域內的植株分布是均勻的，待果實成熟后，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在以下坐標系中用曲線表示出“區(qū)域植株數(shù)”與“每植株所結莢果數(shù)”、“每莢果所含種子數(shù)”的關系：

 

區(qū)域號

區(qū)域植株數(shù)

每植株上的莢果數(shù)

每莢果中的種子數(shù)

1

2

3

4

5

20

40

60

80

100

8.3

6.8

3.9

2.7

2.1

6.0

5.9

6.2

5.9

6.0

 

 


 

（2）簡要描述曲線所反映的結果_______。

（3）用生態(tài)學原理，簡要解釋隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因。

（4）根據(jù)實驗結果，他們可以確定出最合理的種植密度嗎?為什么?

（5）植物開花時產(chǎn)生的顏色或芳香會吸引昆蟲前來傳粉，但也會招引害蟲取食，這反映了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_______功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用什么辦法可以改變鳥類換羽、獸類換毛的時間和速度?（）


  1. A.
    升高環(huán)境溫度
  2. B.
    降低環(huán)境溫度
  3. C.
    人工光照、改變光周期
  4. D.
    加強飼養(yǎng)管理

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