A、受同一抗原刺激后,迅速產(chǎn)生大量的抗體 |
B、受同一抗原刺激后,迅速形成大量漿細(xì)胞 |
C、受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、是由B細(xì)胞或T細(xì)胞分化形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、38只 | B、64只 |
C、82只 | D、133只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)K+的通透性增加,K+迅速外流 |
B、對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速內(nèi)流 |
C、對(duì)K+的通透性下降,K+迅速內(nèi)流 |
D、對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速外流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成細(xì)胞的生物大分子是相同的 |
B、細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 |
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體 |
D、進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫 |
B、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解 |
D、B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)均能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人喪失大部分免疫功能 |
B、與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病 |
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體 |
D、HIV在離開(kāi)人體后還能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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